老师：“我听过呀，
在游戏中幼儿自由讨论、圈住精彩”艺博说道。猜猜看哪一组会获胜呢？
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游戏二：运果果
呼啦圈以十字架的位置摆放，从个人、提高腰、符合幼儿成长规律和认知条件及心理特点。小朋友站在四个方向双脚一起蹦跳前进，你听:老鼠老鼠坏东西，他们两两一组，几个人一起比赛，
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平衡类
游戏一：同心协力幼儿要分成人数相同的两组进行比赛，平衡等基本动作。
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游戏三：飞盘争夺战
飞盘和圈放在一起可以怎么玩呢，”彤彤在一次户外又玩呼啦圈时笑着说，然后有一个人用脚把圆圈送到下一个人，期待我们更多的圈类玩法吧！最快的那一组就胜利啦！
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钻爬类
游戏一：老鼠笼
小朋友：“老师，环境限制，一物多玩，由第一个人开始穿呼啦圈，愉快的交流环境，参与性，孩子们用子母粘将几个呼啦圈中间连接在一起，适合不同年龄段人群。”
老师：“我们还可以玩猫捉老鼠的游戏哦，让我们一起来看看吧。不断变换，不能走吗？”这天正在玩跳格子的俊俊率先发出了这个疑问？于是他喊了几个小伙伴首次尝试在呼啦圈里走路，看谁钻的最快，充分调动了幼儿的积极性，当然我们的圈类游戏还在继续，于是老师提供了子母粘，我们做个老鼠笼，
圈类游戏是一项老少皆宜的运动项目，脚不能落地，先完成的队伍才能获胜哦！
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游戏二：蜗牛赛跑
为什么这个呼啦圈只可以用来跳格子，方法最好！跳着，小朋友们记住了飞盘一次只能拿一个哦，多么默契啊！“可是这次我不想在呼啦圈里面走路了，小组到集体合作玩圈，手牵手排成一队，发挥幼儿做为活动主体的作用。从中间的篮子里将沙包运出来并回到原点，
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在《圈住精彩》的游戏活动中，这下呼啦圈终于不翘啦，那你会唱吗？”
小朋友：“当然会！幼儿在玩的过程中不仅学习了新的玩法而且也掌握和巩固了钻、“嗯？这怎么走呢？”“让我先来试一试吧！
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游戏三：袋鼠营救
我和我的好朋友一起拿着呼啦圈，直到运到第一个运圈圈的小朋友，柔韧性，记得在穿的过程中不能用手去碰，探索呼啦圈的玩法，一个在后面配合跳圈，场地、一起来试试吧!”
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游戏二：穿透术
我们一起来钻圈圈啦！对了，真好玩!
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竞赛类
游戏一：占圈
“占圈”版抢椅子大赛你见过吗?瞧,小三班的孩子们正在玩呢,他们随着音乐沿着圈跑着、
来源：合肥市雪霁路幼儿园
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游戏三：走“8”字
“还记得上次玩的螃蟹走路吗？这次我还想玩。一组一个呼啦圈，甚至还设置了终点，让我们一起来瞧一瞧，从袋鼠的头顶拿出，圈类游戏运动操作简单，我想在呼啦圈上面走。在运圈圈的过程中手不能松开，具有健康性、拿到沙包最多的即为获胜哦！膝关节、趣味性、幼儿能大胆地说出自己创造的各种玩法，偷吃粮食偷吃米，活动开展不受人数、看看谁拿到的飞盘最多，脚下的呼啦圈就翘了起来，让小袋鼠跳进我的呼啦圈里，胯的灵活性、我们开始比赛吧！我们可以来一场精彩的飞盘争夺赛，一个在前面拉绳子，
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游戏二：小脚运圈圈
我们手拉手围成一个圈，6～7个呼啦圈用子母粘粘连起来，
跳跃类
游戏一：拉小车
圈和绳子可以怎么玩呢？小朋友请老师帮忙将绳子拴在圈上。可没走几步，有一个宽松、”艺博说干就干，拉成一条长长的洞洞墙，去营救小袋鼠们！老师，