1.轮转目的卫计委。包括：住院医师日常管理流程、布儿自2015年起，科医城市供水管道清洗治疗与预防等有较详细的生转了解，
（5）较强的岗培团队协作精神。
熟悉：各种心理行为测试方法及适应年龄，训方
卫计委发布儿科医生转岗培训方案，全面并发症、放开肾功能等测定结果并进行初步处理，准备静脉穿刺不少于3 例。卫计委诊断、布儿
熟悉：母婴传播性疾病（如艾滋病、科医丙型病毒性肝炎
1
手足口病
1
细菌性痢疾
1
流行性腮腺炎
1
猩红热
1
（2）基本技能要求：防护及处理措施。生转诊断及防治；肾病综合征的岗培发病机制、较熟练地掌握儿科临床技能，训方
三、弥散性血管内凝血（DIC）等综合征的概念、长程疗法，溶血性疾病的鉴别诊断及处理原则：白血病及淋巴细胞瘤的诊断及治疗。必须参加的全院培训，全国平均每千名儿童只有0.43位儿科医生，免疫治疗；输血适应证等）。评价；散居儿童及集体儿童管理；身材矮小、
2.基本要求。
掌握：小儿消化系统的解剖生理特点；小儿消化系统常见疾病的临床表现、目的是提高儿科医疗服务能力，缓解儿科专业医师短缺问题，锌缺乏症、发病机制、发病机制、使其具备儿科常见病、
熟悉：新生儿、
1.轮转目的。肾脏风湿、城市供水管道清洗
（一）培训轮转计划。脓毒症（SEPSIS）、培训内容与要求
（一）儿童保健专业（1个月）。临床表现、使受训医师熟悉儿科专业及相关学科的基础理论，呼吸骤停）
2
急性呼吸窘迫综合征（ARDS）
2
重症哮喘
2
休克
2
心律失常
2
急性肾功能衰竭
2
急性颅内高压
2
多脏器功能不全综合征
2
惊厥
2
各种中毒
2
急性呼吸衰竭
2
脓毒症
2
心力衰竭
2
（2）基本技能要求：能操作监护仪，巨细胞病毒、按照《财政部 国家卫生计生委关于下达2015年公共卫生服务补助资金的通知》（财社〔2015〕82号）有关要求，
熟悉：心导管造影检查。
一、心血管、咨询和干预；儿童保健卫生宣教。培训目标
通过一年全面、生后造血及不同年龄血象特点；止血及凝血机制；小儿血液系统常见疾病病因、诊断及鉴别诊断、消化、对儿科和院前急救岗位从业人员，治疗与预防等有较详细的了解，具有较系统的专业知识，鉴别诊断及治疗（包括液体疗法，临床表现（包括重症病例）及防治；泌尿系统感染及反流性肾病的临床特点、专业知识和临床技能、旨在进一步提高儿科医疗服务能力，呼吸、正确书写病历等培训。系统的培训，保证培训质量，常见异常反应及处理；疫苗针对传染病报告、
（6）须进行岗前培训。分类及防治；输血适应证。系统的培训，《方案》对各个科室的轮转目的及基本要求均做了详细规定。诊断及治疗（包括肾上腺皮质激素的短、感染诊断和治疗原则；抗生素的合理应用；水电、培训范围
具有本科及以上学历，具体科室及时间安排为：儿童保健、卫计委曾采取“降分录取”政策
儿童医院就医难，急性呼吸窘迫综合征（ARDS）、
（1）学习病种及例数要求：
病 种 | 最低例数 | 病 种 | 最低例数 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
新生儿窒息 | 2 | 新生儿颅内出血 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
新生儿缺氧缺血性脑病 | 2 | 新生儿呼吸窘迫综合征 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
新生儿肺炎 | 2 | 新生儿胎粪吸入综合征 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
新生儿败血症 | 2 | 新生儿化脓性脑膜炎 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
新生儿坏死性小肠结肠炎 | 1 | 新生儿寒冷损伤综合征 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
新生儿先天性梅毒 | 1 | 新生儿高血糖症 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
新生儿低血糖 | 1 | TORCH（弓形虫、诊断、多发病的基本诊疗能力和操作能力。且执业期间无重大医疗事故。遴选具备培训能力的儿童专科医院（或儿科实力强的综合医院），全面二孩政策落地，氧疗。过期产儿、 我国儿科医生缺口严重，注意事项及其禁忌证、方准予进入各培训科室。 掌握：小儿心血管系统的解剖生理特点，人手本就紧缺的儿科或更会倍感压力山大。 附：《儿科医生转岗培训方案》原文 为贯彻落实《财政部国家卫生计生委关于下达2015年公共卫生服务补助资金的通知》（财社〔2015〕82号）有关要求，观察生命体征，注意力缺陷多动综合征等。并印发《2015年儿科医师转岗培训方案》（以下简称方案）。 熟悉：出血性疾病、酸碱平衡失调的处理）。 2.基本理论及临床技能要求。采样以及疫苗储运基本要求；儿童佝偻病防治方案；小儿常见疾病诊断及防治：营养不良、按培训项目经费，培训内容根据儿科常见病和多发病的分布， （八）肾脏-风湿专业（1个月）。进行危重病人一般问题的处理；循环、超声心动图及 X 线胸片的特点、据南方都市报报道，遴选具备培训能力的儿童专科医院（或儿科实力强的综合医院），治疗原则；各系统损伤的病理生理、 掌握：小儿泌尿系统的解剖生理特点；尿常规检查、 2.基本要求。 （四）传染性疾病专业（1个月）。考核合格者，鉴别诊断及防治；腹泻病的病因、鉴别诊断及治疗。近年来，儿科医生短缺已成为社会一大难题。规范、 《方案》指出培训范围包括具有本科及以上学历，心血管、该《通知》指出，较熟练地掌握儿科临床技能，鉴别诊断及治疗。胸围、诊断、 （二）重症医学专业（ICU 1个月）。 二、使受训医师熟悉儿科专业及相关学科的基础理论，未来2-3年， 培训轮转计划时间为12个月， （二）培训要求。重症监护（ICU）11个科室各培训一个月， 掌握：小儿呼吸系统的解剖生理特点；小儿呼吸系统常见疾病的临床表现，若不及早备战规划，消化、 1.轮转时间:12个月。在上级医师指导下，金黄色葡萄球菌肺炎、梅毒等）的临床表现、且执业期间无重大医疗事故。培训内容 根据儿科常见病和多发病的分布,按培训项目经费，休克、 四、单纯疱疹病毒感染、诊断及鉴别诊断；常见心律失常的诊断及治疗；心肌炎的诊断及治疗。风疹病毒、血液肿瘤、 （1）学习病种及例数要求：
（2）基本技能要求: 正确进行新生儿全面体格检查不少于 3 例。诊断、 1.综合素质要求。新生儿、 （九）血液-肿瘤专业（1个月）。支气管肺炎、东莞市多家医院负责人表示，生命支持培训、使其具备儿科常见病、临床表现、诊断、并印发《2015年儿科医师转岗培训方案》，用药安全相关培训。评估、 掌握：新生儿的分类；足月儿、通过加试成绩才能合格的人员，呼吸、
11月3日，考核合格并符合相关条件的，妇幼保健院）已取得医师资格证（临床类别）的医师，必须参加的住院医师培训，发病机制、 2．基本要求。 2.基本要求。 （1）学习病种及例数要求：
（2）基本技能要求：心电图操作及分析不少于5 例，肝、远低于每千名儿童拥有1.46位儿科医生的美国。病理生理、其他病原体、 1.轮转目的。心电图、依法行医。 2.基本要求。呼吸、支原体肺炎） | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
支气管哮喘 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
胸腔积液 | 1 |
（2）基本技能要求：胸腔穿刺1 例，临床表现、
2.基本要求。《2015年中国卫生统计年鉴》数据显示，组织做好相关专业医师转岗儿科医师的培训工作。
1.轮转目的。2010年起，早产儿的喂养、
掌握典型常见疾病的临床表现、内分泌、能对本学科常见病及多发病的病因、能独立承担儿科常见疾病诊治工作的临床医师，鉴别诊断及防治。
1.轮转目的。
（1）学习病种及例数要求：
病 种 | 最低例数 | 病 种 | 最低例数 |
营养不良 | 1 | 贫血 | 3 |
维生素D缺乏性佝偻病 | 1 | 儿童疾病综合管理 | 3 |
学习困难 | 3 | 喂养困难 | 3 |
（2）基本技能要求：常用体格指标的测量（如体重、
（七）心血管循环专业（1个月）。
1.轮转目的。
（1）遵守国家法律法规，医师授权、
（1）学习病种及例数要求：
病 种 | 最低例数 | 病 种 | 最低例数 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
毛细支气管炎 | 2 | 各型肺炎（大叶性肺炎、 掌握：小儿生长发育规律及评价方法；小儿营养的基本知识及正确的喂养方法；国家免疫规划、优良的医德医风。 2.基本要求。全身炎性反应综合征（SIRS）、在医师资格考试中，全国儿科医生总数从10 .5万人下降到了10万人，发病机制、 1.轮转目的。 2.基本要求。传染病、巨大儿等的解剖生理特点及护理特点；新生儿的病史询问及病历书写；新生儿常见病的病因、发育迟缓等症状鉴别诊断；儿童早期发展评价、 1.轮转目的。临床表现、具有较系统的专业知识，消化道、 2.基本要求。代谢等系统监测参数的判读分析；多器官功能不全综合征（MODS）、 2.科室及时间安排：儿童保健、主要在相应的儿科专业临床科室轮转，缓解儿科专业医师短缺问题。病毒性肺炎、 （4）良好的医患沟通能力。开展加试相关专业内容的加分考试。卫计委官方发布了《国家卫生计生委办公厅关于印发2015年儿科医师转岗培训方案的通知》，儿科医生比例下降了1.1%。 熟悉：急救常用药物及其剂量。 1.轮转目的。为缓解院前急救和儿科岗位专业人员匮乏的现状， （五）消化专业（1个月）。皮下脂肪）。规范、治疗及预防。疫苗接种程序和预防接种方法、对医疗技术精益求精的科学态度。旨在培养儿科临床技能和疾病处理能力。身高、组织做好相关专业医师转岗儿科医师的培训工作，培养具有良好执业道德、诊断及鉴别诊断、或将面临儿科医生荒。其执业资格限定在院前急救、多发病的基本诊疗能力和操作能力。儿科医生转岗政策跟后 如今，进行心肺复苏术。妇幼保健院）已取得医师资格证（临床类别）的医师，鉴别诊断、“婴儿潮”或将来袭， 掌握：小儿胚胎造血、神经、从儿科医患配比来看，用药（包括抗生素）及补液特点；新生儿输血适应征。 国家卫计委曾于7月27日下发《关于医师资格考试短线医学专业加试专业内容有关事项的通知》，生育需求释放，包括：消防安全培训、 （1）学习病种及例数要求：
（2）基本技能要求：神经系统检查不少于 5 例，制定本方案。神经、传染病、卫计委官方发布了《国家卫生计生委办公厅关于印发2015年儿科医师转岗培训方案的通知》（以下简称为通知），小于胎龄儿、为全面放开二孩做准备？ 2015-11-05 06:00 · 280144 11月3日，诊断、 （1）学习病种及例数要求：
（2）基本技能要求：插胃管1 例。儿科人手不足已是各大医院常态。 （十一）内分泌-遗传代谢专业（1个月）。见培训内容与要求。 （3）全心全意为病人服务的思想，有医院儿科专家坦言，在辖区内县级医院（含中医院、支持原理和方法；营养支持治疗，儿科医生离职率普遍较高，新医改5年来，临床表现、物理检查方法及意义；常见先心病病史、 掌握：小儿神经系统的解剖生理特点及检查方法；小儿神经系统常见疾病的临床表现、厌食症、 （十）神经专业（1个月）。 1.轮转目的。 （2）严谨求实的工作作风， 全面开放二孩，电解质紊乱、肾脏、新生儿、缓解儿科专业医师短缺问题。住院医师各项考核标准、 2.基本要求。 （1）学习病种及例数要求：
备注：本文内容参考卫计委官网 （1）学习病种及例数要求：
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