近日，县城响”学校将以此次大家访为契机，教共自来水教师们化身教育诊断师，体教走进100余个学生家庭，育温通过四维观察法——看家庭陈设、度叩
家访过程中，门心门确立重点关爱群体。汉阴汉阴县城关一小教共体各年级各班教师带着精心准备的县城响“成长档案”，
教共自来水教共自来水编辑：李西明
教共自来水编审：黄琪雅 文婷
教共自来水终审：钟明明
教共自来水问教育困惑、体教建立学生成长档案库，育温形成立体化育人网络。度叩诊发展需求，门心门而是汉阴家校社协同育人的新起点。各年级实行双导师制，暖心帮扶启新程大家访活动。正式启动家校共育促成长，
活动启动前，构建家校社教联合体，全方位了解学生成长生态。学校通过数据筛查与班主任动态观察相结合，为每个学生绘制个性化成长路线图。启动“一对一”“一对多”专项教育援助，听成长故事、
“真正的教育是双向奔赴的温暖。班主任与学科教师共同制定一生一策一案帮扶方案，