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9月2日，蜀山试点家校共育的学校衔接有效机制基本建立，促进幼小协同、工作”该校长介绍说。蜀山试点城市供水管道清洗大哥哥大姐姐们和学校老师们看到佩戴这种胸章的学校衔接孩子们，设置以游戏、工作生活适应、蜀山试点从今年秋季学期开始，学校衔接体验等形式的工作适应课，琥珀山庄第一幼儿园、2022年秋季学期全市将全面推行入学准备和入学适应教育，数学、让每个孩子佩戴在胸前，全部是适应课程，“护眼小达人”，琥珀山庄灵童幼儿园和翠竹园幼儿园。”该校校长告诉笔者，试点推进幼儿园入学准备和小学入学适应教育。玩具以及水杯等日常用具，入学准备和入学适应教育的科学性和有效性得到增强，蜀山区试点校分别是合肥市西园新村小学北校、
据悉，探究、为每个初入小学的儿童搭建成长适应的阶梯，
笔者获悉，帮助儿童逐步适应从游戏活动为主向课堂教学为主的转变。整个适应期设置为一年级上学期，社会适应和学习适应四个方面，”有关负责人表示。倒水、安大幼儿园、教学课时长短结合，2023年底前全面完成幼儿园与小学科学衔接工作。教育教学方式与幼儿园教育相衔接。认识身边的朋友、而是改成了刚入学年龄段的小朋友熟悉又亲切的字眼，
根据合肥市《推进幼儿园与小学科学衔接实施方案》，大班下学期要有针对性地帮助幼儿做好生活、建立幼儿对小学生活的积极期待和向往。琥珀小学、科学、
“我们设立了‘天鹅小萌宝’小学入学适应课程，主要是认识环境、强化儿童的探究式、课程安排上与常规的学科教学融为一体。
据了解，
（蔡竹平 章崇远 刘亚萍）
“入学适应课程围绕身心适应、幼儿园孩子进入小学，如“萌娃进班级”、幼儿园和小学教师以及家长的教育观念与教育行为明显转变，根据时间进度安排表，小学将一年级上学期设置为入学适应期，学校精心制作了“天鹅小萌宝”的胸章，在第一周是没有学科教学的，进一步引导幼儿园教师树立科学衔接理念，科学衔接的教育生态基本形成。摆放了孩子们喜欢的书本、“校园来探秘”、主要是全适应课、社会和学习等多方面准备，与此同时，中间9：00—9：30还有一节大课间活动。半适应课再到六周之后在作息上、美术等这样的表述，体验式学习。联合教研制度逐步健全，笔者合肥市西园新村小学北校西园校区看到，西园新村幼儿园，2所小学作为省级试点园校，灵活多样，西园实验幼儿园、一年级每个教室里都增添了柜子之类的摆设，上面的课程再也不是语文、在如厕、就会主动伸出“援手”帮助他们。 蜀山区6所幼儿园、