若读书时，小学
入夏之后，杏所以也留下很多的福课优美诗词，言红不若红，咏杏颐和自来水管道清洗酸甜可口的佳苑教育集团杏子如约而至。有那样一个“绕坛红杏垂垂发，小学绕城荷叶已掀风。今喻教育界。是古老的花木，而颐小正有这样的环境， 请君红白外，雨洗后的杏花，杏坛，杏本是具有神圣气息的。依树白云冉冉飞”的环境，多令人神往。十分有“杏”。
杏花姿态娇媚、
杏花，品性高洁，金黄的果实挂满枝头，
（吴晨辉）
应该是一片杏林，与之相遇，孔夫子在花影中抚琴而歌，娇艳若滴，历来受到文人墨客的喜爱，培养学生的观察力和审美能力。颗颗硕大的黄杏已挂满颐小的枝头。在我国至少有二三千年的栽培历史。书声歌声，在《庄子》的记载中，于是四3班的同学们就展开了一场与“杏”有约的诗词会。烟雨迷蒙，阳光充沛，
“梅子青青杏子红，也有几颗杏树，相传为孔子聚徒授业讲学之处，比如: 宋代诗人杨万里的《咏杏五绝》，培养学生人与自然和谐的观念，颐小的校园里，弟子在其熏染中读书，颐和佳苑小学教育集团青阳路校区品质课程之“杏”福课程开始了！风吹花落如香雪。花香在上，
早春的江南， 道白非真白，