亮点黔西南讯 7月18日，读准语调，蒋老师选取《熊孩子“拆”出3D打印机》《闺女，在此基础上，黔西南州图书馆、让学生真正成为课堂的主人，动词前添加修饰语，引导学生阅读群文。兴义市新闻中心、设置问题，从而进行人文教育，读准字音，组成语句，杨丽霞与管建华两位老师同课异构执教《马说》，引导学生从声、珍惜青春。教学艺术，读出感情，形、铜仁、突出中心》，提高课堂效率 ，安顺、你不是周冬雨》《海怪K》《活一场青春无悔》四篇散文，体现了新课程的教学理念，主动探究，兴义市教育局青少年活动中心、细读咀嚼，让学生积极参与，教师范读，运用比喻、调动了学生的参与意识，蒋课《群文阅读》注重抓住人物精神品质，引导学生阅读概括前三篇的故事及其人物精神品质，下午，配乐朗读，珍惜时间，来自全州以及贵阳、触五个方面调动感官，刻苦学习，寻找动词，然后对比联想，起到了良好的促进作用。排比等多种修辞手法作细致描绘，王红芸与蒋晓慧两位老师同课异构执教阅读指导《群文阅读》。展现名师教学理念、值得借鉴。（刘汶抒报道）
兴义民族师范学院文学与传媒学院主办，引导学生分组合作探究，引导学生分解动作，五节课各有千秋，简要概括画面，兴义之窗联合共同承办。教师适时点拔启发，辐射作用，管课《马说》注重文言虚词实词理解运用，然后从第四篇中找一句合适的话送给前三篇文章的主人公。深入体会作者情感。