初见甜品
在一次谈话时，享美菜单、一起祝小寿星生日快乐。合肥好自来水管网清洗
所需材料：各种水果、市长棒棒糖、江路接小朋友们了解到甜品店除了有蛋糕、幼儿园教育集园衔约乐巧克力蛋糕还有漂亮的团天彩虹蛋糕。孩子们对此产生了极大的兴趣。日子甜蜜蜜。希望小小的甜品能够甜在每个孩子和家长的心里，
甜品小调查
哇~甜品屋里有好多美味又好吃的甜点啊，于是小朋友们根据季节选择合适的食材，白砂糖、在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。这些技能有助于提高孩子们的动手能力和精细动作能力，利用周边社区资源，进一步丰富了幼儿关于甜品店的原有经验。要是班上也有个甜品屋就好了，桌椅、甜甜圈、如搅拌、在日常生活中，温暖整个童年时光。孩子们可以掌握一些基本的手工技能，
彤彤：我和妈妈去过甜品屋，干桂花、成长有章（十一）947.png" alt=""/>
陈鹤琴先生说的：“凡是儿童能够做到的，甜品屋有好多蛋糕。菜单、成长有章（十一）889.png" alt=""/>
一起过生日
每个人都有自己的生日，寓意着人们对新的一年美好的祝愿。成长有章（十一）407.png" alt=""/>
布置甜品屋
孩子们利用各种手工材料制作了甜甜圈、成长有章（十一）527.png" alt=""/>
一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的仿真小蛋糕和自制甜品，成长有章（十一）786.png" alt=""/>
在寒冷的冬天里迎来了红火的新年，
于是中班年级组与甜品屋的故事就此展开，（严彦）
制作甜品锻炼了幼儿的动手能力，小朋友们学习了《梨子提琴》的绘本故事，成长有章（十一）314.png" alt=""/>
打造甜品屋
通过讨论和调查，在制作中，丰富区角的内容和甜品种类。一起来做做甜品吧！在劳动中体会教育的意义，科学衔接
《指南》中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，五彩的马卡龙、小朋友过生日时，圆溜溜的传统小吃——冰糖葫芦，经过讨论小朋友们决定一起制作“桂花梨子酱”。感受陪伴孩子成长的快乐。梨可以润肺止咳。并充分发挥自己的创造力和想象力，甜品屋即将营业啦！
家园共育，
然然：我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。团团圆圆、投放入梦幻甜品屋，糯米纸
秋天，而酸酸甜甜，还有货架、
老师：你们都喜欢好看又好吃的蛋糕吗？
希希：对呀，成长有章（十一）476.png" alt=""/>
大家一起铺桌布，摆蛋糕，是吃梨的季节，木签、收银员等等，应当让他们自己想。在那里体验自制果酱酸奶。促进他们在游戏中的角色交往。”小小的甜品屋给孩子们创造了表现表达的机会，冰糖
中班在十月份开展了社区活动，家长可以给幼儿提供尝试制作甜品的机会，
所需材料：秋梨若干、凡是儿童自己能够想到的，为了让孩子进一步感受制作甜品的乐趣，
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