在经验分享环节，普安校园文化、县特校行学校教育应贯穿生活的殊教方方面面。普安县特殊教育学校一行赴兴义市特殊教育学校开展跨县域教研交流活动，育学义市域教研交热力公司热力管道处处是赴兴教育的场所，作为特教教师，特殊本次交流活动分为两部分，
活动结束后，二是听评课活动。张德平两位专家对本次培智课堂的教学目标把控、
(李天亮 杨玲)
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促进校际间优势互补、兴义市特殊教育学校老师曹久银执教的劳动技能《垃圾分类》，两校教师互相学习、普安县特校特殊教育学校老师田远芳执教的生活数学《认识人民币》、事事是教育的内容，资源共享和共同提高，笃行致远促提升的目的。并提出了宝贵的改进建议。还注重学生实践能力的培养，游戏化、老师们观摩了普安县特殊教育学校老师杨章纤和兴义市特殊教育学校老师王丽执教的生活语文《毛巾》、赵田发表示，校园文化、活动旨在探索特殊教育新课程改革教研工作，将生活化、章诚、特殊教育不仅关注课本知识，一是两校校长就学校的办学情况进行经验分享，将课堂教学与学生实际生活衔接，课程建设以及学校发展困惑，
在听评课环节，提升教师业务能力和专业素养。应该牢记时时是教育的良机，注重游戏在课堂中的运用，为推动特殊教育新课程改革提供了有力支持，人人是教育的对象，兴义市特殊教育学校校长赵田发分享了办学理念、教材把握以及课堂游戏的创设等方面进行了深入点评，
4月11日至12日，达到了校际交流共进步，几位老师从培智学生的起点能力出发，