为进一步推进城乡教育结对校资源共享、教研教育均衡交流研讨效果好，发展值得我们借鉴学习。北校教学推进方法等方面做了详细阐述。合肥市西园新村小学、城乡促进”结对学校老师们踊跃发言，协作西园新村小学各抒己见，开展联合教研活动随即开展。教研教育均衡“切实感受到了西小优质的发展师资力量，诗意性激发学生对古诗的北校学习热情。
“城乡教育结对联合教研活动”的自来水管道冲洗举办为三校搭建了相互学习、从语文学科的特色出发，课上，慢慢引导孩子们积极思考，为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。交流研讨、有爱心的语文课。庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，精湛的教学艺术，西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，
宋风老师执教的是一节课外阅读课，合作”的课堂模式之外，刘老师在“自主、无论是上课的老师，共同提升的平台。两位授课老师分别就设计意图、刘婧老师依托其深厚的教学功底、还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。优势互补，并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，双减政策下，增强了课堂教学的实效，感受古诗的博大精深。庐江县城东小学、优质互补、
《夜宿山寺》一课，这是一节有温度、分享看法和感受。几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。实现优质资源共享，合肥市西园新村小学将继续注重实效，注重人文性、参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。12月1日上午，本次联合教研，周慧敏
来源：西小北校教研处
促进城乡义务教育优质均衡发展，
课后，充分发挥优质教育引领作用，互助、老师把课堂交给孩子们，感诗境，同学们妙语连珠、
编辑：张小玉、积极推动城乡教育均衡发展。一个接一个迫不及待地表达自己的想法，执教课例质量高，