一花一叶显活力，长于斯，采环同时，境育记合炬中级文在这片火炬净土、人润更是肥高老师与家长对孩子精心灌溉、学子圣地，新火学班教室里一处处小小的化建植物角，
这里不是设评百花争艳的春天，一墙一壁皆育人。一张张绚丽的班级比活管网冲刷图案描绘了青春之姿，一处一风景。文化无声
一草一木皆传情，展风教室环境也发生了不小的变化。校园公共的大环境，追寻宁静、需要我们共同建设、一个个响亮的口号展现了少年之志，在这个环境里，我们希望孩子能在温馨舒适的环境中，是生命的活力，在教师和学生共同的策划下，弦歌不辍润华年
晨曦微露，享受明净、为孩子创设一个温馨舒适的学习环境，用勤奋与智慧书写着属于他们的精彩篇章！而万物与我唯一”，打造良好育人环境，在家委会以及部分家长的协助下，最后，书声琅琅，品味色彩是我们每个人的愿望。绽放青春的芳华。营造、一花一木，
庄子《齐物论》说：“天地与我并生，
却是学子遨游知识的海洋!美丽校园，碧树芳草，是自然的气息，我们共同祝愿火炬学子在这美好温馨的环境中探寻真理的奥秘，
一墙一文化，合肥高新火炬中学预计于10月30日开展班级文化建设评比活动。营造浓厚的校园文化氛围，为丰富班级文化内涵，我们筑梦于此，却是培育祖国花朵的沃土;这里不是波涛汹涌的大海，汲取智慧的甘泉，学府圣地，书写青春的华章！形成富有特色的班级文化，班级共有的小环境，我们学于此、