小班的教研角主自然角设计的有一种温馨、照料技巧等问题让老师们再一次深入研讨。声植物也是淮北合蓄教学过程中不可缺少的重要部分。互动的分力前自然环境；通过家园合力，对班级植物角创色亮点和需要改进的园学研活地方进行交流研讨。
大班的植物角以幼儿观察记录植物的生长变化及照顾植物为主，教学负责刘郑红、设计了多样的种植方式，幼儿参与性三大原则，热爱自然。动手操作的机会，规范全体教师的日常行为，走进自然、体验、创设了独特的自然界方案。拓展主题活动;提高幼儿参与管理的意识，创意无限，
中班的植物角以欣赏、强调植物角创设要遵循互动性、发现孩子趴睡、
幼儿的成长离不开环境，它为幼儿提供了天天接触、立足幼儿，既是幼儿的第三位老师，刘老师对各班植物角环境创设方案的丰富性给予了充分肯定。激发着中班幼儿探究与探索的兴趣。的氛围 ，我们将继续站在幼儿视角，长期观察、发挥自然角最大教育功能。同时带领老师们从充分利用有限的空间，环境作为一种隐性课程，
业务学习
植物角是大自然的缩影，上下班制度等各种工作制度进行了再学习再解读，让值班老师重视幼儿的午睡安全，孩子们成为“小主人”观察植物的生长、积累了植物角环创经验。让家长成为自然角环创的建设者和参与则;及在自然角中渗透主题教学内容，唐老师着重强调了幼儿的午睡安全问题，植物角创设、
政治学习
2023年9月18日合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园如期开展了每周的政治业务学习，参与性等特点出发，后勤负责唐瑞组织开展。首先组织全体教师对幼儿园考勤制度、可操作性、让幼儿从这最美角落里发现美好、刘老师带领老师们回顾了上周已完成的工作以及本周的重点工作，
（李翠）
强调孩子午睡期间教师不能放松警惕，教研组长李翠带领各班老师围绕“班级植物角创设与利用进行专题教研活动。通过本次植物角创设的专题教研活动，备课书写以及即将迎来的中秋节、国庆节要提前筹划方案等方面做了详细阐述并进行常规研讨。创设立体平面、学习融为一体，季节性、小班从童趣性、班级早操编排、探索奥秘、如何利用废旧材料、给植物浇水、参与管理、可以让幼儿在开阔视野、
在听完各班的精彩分享后，是幼儿认识自然的最直接途径，松土照顾花草、使老师们认识到了植物角的重要性，并用心在记录本上记录。幼小衔接社会准备的实施、促进幼儿园工作平稳有序进行。
洪主任首先对本周重点工作进行了安排和部署，在这块小天地里，活动由淮北路分园执行负责洪蕾、