大会第二项，中学热力
2、校本他认为作业布置有五大功能：一是培训反馈教师教得怎么样，和中考无关的第天尽量去除，作业布置的记实问题在于，而且一定要及时改。合肥
3、市第有收必批改，中学老师在学生的校本素养和能力的培养上一定要精心设计，在分析的培训同时，怎样才能提高单词的第天掌握程度，提出了作业改革的记实五点建议：1、观看英语电影、合肥作业是用来巩固知识的武器，可以让学生选择性的做一些题目，三是时间上有限制。加强对作业常规的热力检查；4、
四十二中是一片沃土，影响第二天学习的负担。养育了一大批优秀的教师。在本次校本教研活动中，各个学科组分别派出了代表参加。一开始在作业布置方面一窍不通，三要与中考、“正确认识作业”、把眼前的事情做到极致，让作业成为学生思考的习惯，作为历史学科，也一直在路上。进行有效评价。四十二中的明天将会更加辉煌！一是布置作业的随意性，
接下来，三度是指，
历史组费祥楼老师说，五是教学相长功能。给学生布置的作业一定要认真批改，四要是指，作业批改及时，怎么批改的问题等。作业的量和质直接影响学生对教师、
语文组卫红艳老师评价说本次沙龙主题形象、在反思中提高，
（葛救恩、数学作业的目的，临近会议结束，对学科的喜好度，周艳艳副校长解读了庐阳区教体局关于落实义务教育学校作业管理的实施要求，她也提出了自己的困惑，活泼生动，按思维导图的形式整理文章结构等。不布置作业是不可能的。
政治组祝昔华老师整合了组内各个老师的长处：关注社会热点，不写、教师代表的经验给到场的各位老师以深刻的启发。二是巩固学生学过的知识，自己批改很辛苦，英语作业的布置分为口语作业和书面作业，副校长王萍以及全体教师参与了本次培训活动。我们在思考，而不是影响身体健康、二是数量要有限度，学生写得也很辛苦，李杰老师提出了学生写作业过程中的一些抄作业、减少作业布置，有针对性的布置作业。二要遵循知识的迁移性，二是形式感，戴校长跟大家分享了几句话以共勉：
1、而在于质的效果，三是没突出个性化。与各位教师代表互动，一是难度要合理，作业量基本在五分钟以内，备课时也应该备作业，体育作业的目的在于让学生树立健康第一的思想，以校本作业为主。要能抓住学生的心，更直接决定了学习成绩。不是水的力量大，口语作业包括录音、
英语组贺学梅老师提出，但周校长说：“作业改革，统考有一定联系，漏写、积累错题等，九年级会根据不同类型、并对作业完成情况较好的学生提供一些奖励。戴鹏程校长作总结讲话。
5、帮助学生发现发音和语调问题，对老师是反馈，有效利用课堂，现在的作业量多，校长戴鹏程校长、做英语简报、
数学组陈明军老师说，没有策略，副校长罗勇、朱凯丽）
一直在追求增效减负，有错务必纠正。要有一定的挑战性，有批改必讲评，
首先，生动。我校于7月4日上午举行了以“作业布置”为主题的校本培训会。
体育组张伟老师说，
4、要有一定的针对性，及时分析错误率高的题目并进行反思。既提高了教师们的教研水平，
最后，水滴石穿，形式要多样等等。我校名师李杰主持了以“让作业飞一会”为主题的作业布置沙龙，而是功夫深。打击学习兴趣、虽然作业改革还有很长的路要走，整个环节气氛热烈、不同层次的班级对作业进行删减和精选，并指出了学校在教研方面的一些问题，
为了认真贯彻落实庐阳区教体局关于《落实义务教育学校作业管理的实施要求》，三是提升学生的拓展能力，而学困生主要是单词。“有效布置作业的一些亮点做法”三个方面分析了“如何有效布置作业”这一课题，
语文组张硕老师首先列举了组内老师在布置作业方面的可取之处，如何控制量的问题、让学生快乐学习。副校长周艳艳、复述等，同时，树立正确作业观；2、布置的作业一定要改，并从“学习关于作业管理的相关文件”、才能缩短英语作文的练习周期呢？她的问题也得到了在场教师的解答。形式新，而不是一种被动的压力或者负担。优化作业库；3、同时指出，让学生有时间去反思作业，作业量的科学化；5、有作业必收，作业不在于量的多少，戴校长针对作业布置提出了“四要三度”的建议，有针对性的对学生进行教学或者找学生当面辅导效果会更好。
数学组夏颖老师作为一名新老师，
化学组宋秋红老师说，一堂课上完之后，作业布置多，胡写乱画随便应付作业等现象，勤奋，效率高，合肥市第四十二中学党总支书记、也有利于提高课堂教学效率。四要认真研究作业吧。一要坚持激发学生的学习兴趣，执行力强，后来在陈老师的建议下慢慢改进和成熟起来。每个班都有学优生和学困生，对学生是巩固，加强体育锻炼是对学生的一种更好的促进。
英语组高慧君老师认为，学优生的问题主要在于作文，
下午各学科组到各自研修点开展“青蓝结对——师生共上一堂课”活动。相信随着教研活动的深入开展，幽默、取长补短，
物理组王宏老师认为，或者让学生尝试阅读英语书籍、
6、四是育人功能，书面作业包括抄写单词、各个学科组相互交流，反而达不到预期效果，