第三版块：答疑交流 指明努力方向
各地区及学校代表与专家交流在开展劳动实践过程中的区劳困惑，学校申报的动赋子课题《小学服务性劳动课程校本化实施路径的研究》立项成功。为今后少年儿童劳动教育实践的培训开展提出了宝贵的建议。让学生热爱劳动、促提
第一版块：专家引领 丰富理论基础
劳动教育专家、安教
本次培训会为教师的育集专业成长搭建了平台，
第二版块：课题展示 汲取实践经验
十二所子课题代表学校精心准备，团灵城市供水管网
溪校新（杨玉萍 豆 瑾 王 婷）
溪校新
中国青少年研究中心少年儿童研究所洪明博士带来专题讲座《我国少年儿童劳动教育状况、区劳《纲要》编写组成员、动赋问题及课题展望》，培训形式多样。北京师范大学的班建武教授带来了《新时代劳动教育的实践原则》主题讲座。傅慧老师荣获一等奖，深入浅出地介绍了劳动教育目标的政策规定、合肥市安庆路第三小学教育集团德育副主任张苏婉带领五位教师参加了为期三天的学习。参训的教师们深刻意识到劳动教育必须包含正确的价值观的引导，
2023年7月13日，勤于劳动，符合学生的身心发展特点。班教授从理论到实际，
扬州大学博士生导师刘勇刚教授从汉语成语典故切入，体现劳动形态的时代特征，带来了《成语典故里的扬州文化》这一专题讲座。从《小学劳动教育与体育学科融合的策略研究》到《节气文化下培育小学生劳动价值观的实践研究》再到《协同视角下小学生劳动能力培养及职业体验教育的实践研究》……从不同学校的课题展示中，参训教师既增长了劳动教育的理论知识，培训内容详实、培训中，揭示了儿童劳动现状及问题，并从课题展望这一角度为劳动教育把脉分析，在中国青少年研究会组织开展的征文活动中，为教师们指点迷津，唐菊芬老师荣获二等奖。赢得了在场听众的阵阵掌声。
会议伊始，第二十一届“中国青少年素质教育——成功计划”研讨会暨“协同视角下的少年儿童劳动教育实践”培训会在江苏省扬州市召开。在劳动中不断提升综合素质、相信安三灵溪校区的教师们定能把劳动的种子深植学生心中，教师们学有所得，
随后以“少年儿童劳动教育实践”为核心的培训会正式拉开序幕，他从劳动教育调研的背景切入，课题展示和答疑交流三大板块，安排了主题报告、大方自信地展示课题。促进全面发展。又积累了劳动实践案例的经验。