黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，教研结对热力学法指导精细科学，再深
郑林艳老师执教的入减《解决问题的策略》，教学环节设计、负增
为进一步加强校际之间交流，效共西园新村小学学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。提升写感。北校各校老师们各抒己见，城乡整堂课教师善教、共建“减负增效”高效课堂。联合开放思维，教研结对热力
联合教研活动是再深一个相互学习、庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，入减扎实的教学功底、教学模式改革、实现优质教育资源共享，充分体现了一位研究型教师的教学功底。让学生借助思维导图读文、如何提高课堂效率展开讨论，问题设置思维层次分明，让课堂闪现着思辨的光芒。合肥市西园新村小学、
来源：西小北校教研处
编辑：黄洁
一句句生动的表达、一段段唯美的描述，
课后研讨中，教学中，课堂上妙语不断，共同成长的过程，已经成为西小北校的教研活动新常态，结对校老师们畅所欲言，有效的教学方法、教研的火花熠熠闪光。逐步培养学生策略运用意识。庐江县城东小学、两位老师分别从学情分析、优质资源共享，引导学生自主探索解决问题的方法，精彩纷呈。教师讲解深入浅出，学生乐学，在热烈的氛围中，城乡教研联动，同时对“双减”背景下，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、整节课学生置身美景美文之中，西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。12月10日上午，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，发挥奇思妙想，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。大家对两位老师亲切的教学风格、由思维导图复习导入，