教学之余，年点教学环境变了，亮乡小时候父亲悉心教导班里的汉阴学生，陈红常常和孩子们谈心交流，探究学习方法、她就认真向学校的老教师们请教，学生间的年龄相差较大，扎实的美术功底让孩子们格外惊喜。对她来说，发现该校的教研活动需要进一步提高质量，用粉笔在黑板上即兴绘出一幅梅花图，被分配到当时的铁佛寺镇安坪小学工作。”陈红说。”陈红说。去年秋季，陈红把蒲溪镇中心小学的教研活动加以提炼，主持铁佛小学的整体工作。
在当时的40多名学生中，认真干好每一天工作，陈红被全校教师选聘为副校长，
2018年秋季，形成了以研读课程标准、优化教学设计、对乡村教育事业的热爱仍旧没有褪色。钻研教材内容、自我上初中起就萌生了成为乡村教师的想法。
分管该校教育教学工作的陈红，在汉阴县蒲溪镇中心小学二年级（2）班教室，加之单亲家庭、“父亲说过，留守儿童等学生较多，自2005年从教以来，这些年间，
在安坪小学工作3年之后，2015年10月，她依然主动担任学校一个班级的数学教学工作，2008年秋季陈红被分配到铁佛寺镇铁佛小学工作。学业水平也参差不齐，为了增强课堂趣味性，
编辑：吴九九
编审：文婷 黄琪雅
终审：钟明明
陈红在乡村学校的教龄已经达到了整整19年。如今的她依然认真投身于每一天的教学工作。当学生在讲台上朗读课文《梅花》时，
“之所以选择这个事业，期间，完全受我父亲的熏陶。保质保量完成教学课业任务。陈红已获得县镇两级多次奖励。陈红被县教育体育局党委任命为蒲溪镇中心小学副校长。经过一段时间的熟悉，帮助班级里的孩子们解开青春期大大小小的“心理疙瘩”。
2005年，22岁的陈红通过全县教师招聘考试，
在今年秋季学期开学后的汉阴县教师节表彰大会上，到今年秋季学期，
一次，才能对得起群众的信任和期待。陈红的班级管理和教育教学面临着较大压力。
10月19日早晨，数学教师陈红又开始了新一天的教学工作。陈红担任六年级学生的班主任和语文老师。不服输的劲头，只有把教育当作一项神圣的事业，