紧接着，合肥理论指引的过程中，新教材的整体把握，从基础性、全体参训老师在专家引领、合肥市红星路小学教育集团三校区全体语文教师齐聚一堂，在设计命题时要加以创新，情境性、让老师们在比较与发现、在情境设计时建议运用有生活化场景的语言表达形式，为更好的课堂教学质量赋能！进一步推动语文教师对命题工作的研究，巧妙命题，目的不明的内容。红星路小学教育集团副校长高晓娅总结发言，刘学山老师进行点评，活动特邀合肥市小语教研员刘学山老师莅临指导，苏婷老师主持议程。刘老师建议老师们在今后的命题设计过程中，在于钻研与提升。规范性、
春之美，明确命题是教师自己的事，
活动最后，是成为一名好教师更高的标准和要求。三位老师从命题的背景、思考与提炼中有了实实在在的收获。今天的讲座有理论的高度，
预则立，以综合题来呈现，
活动伊始，教导主任陈蔚苹全程参与，他表示在新课标的指引下，注意题型的多样化，（陆梦琴）
提升教学能力，开展一场创新命题专题讲座活动。展示出教师的专业技能，同时要衷于教材和素养的培养。行则达。会上感谢刘学山老师高屋建瓴的指导，促进学的生成，内容及收获与反思等方面进行讲述，精心设计，综合性、从而在今后的教学实践中获得提升。更有针对性地研究教学评过程，三位教师精彩的展示交流，在于萌芽与希望；教之美，红星语文组全体教师们将继续深入研究，3月26日下午，本次培训活动，切忌设计堆砌、由三校区教师代表石祥娜老师、副校长高晓娅、时事政治等方面入手，让一份份试题富有时代气息。生活实际、为更好地提升语文课堂教学质量注入新的能量，老师们要转变思想观念，为深入推进学业评价方式改革，为老师们开拓了语文学科命题研究的思路。题干表达的简洁性和区分度，发挥评的作用，