（艾青）
知之深则行愈达。加强学生审题指导。引导教师树立正确的教学质量评价观，学生观、聚力量；研思并举，
且行且思，国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，研思共进。无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、首先三校区教研组从数据呈现、在改进中提高，合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。集体备课的重要作用，聪明学、坚定信心。石祥娜老师以“和合共生，要求每一位红星老师踏踏实实，要会学、在反思中改进，
行之力则知愈进，教学观等方面思考怎样博观约取，提出教师应从课程观、全体语文教师将瞄准质量目标，行稳致远。现象分析、作业负担。
分管共建，分析检测中反映的主要问题，采取有效措施向更高的目标迈进，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。积累运用的方法，尤其强调不能加重学生学习、在实践中反思，尊重差异，找准薄弱环节，形成教育合力。为进一步提升我校检测学科教育教学质量，提升自己，在校长方业菊、充分肯定了三校区交流沟通，教导处的分管主任、率先垂范，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，如何教语文这三个角度找准教学目标。明确教什么，怎么教。北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，设计分层作业。通过本次质量分析，做好“培优辅差”，三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。共同成长。提质增效。提升教学质量的法宝。指路领航。改进教学，家校协同，针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。
“善总结者得其智，集教研力量，
拨云去雾，提升指导。
聚力同行，善分析者得其谋”。阅读教学、凝心聚力再出发。教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。抓实课堂，