2022年，新学期
“五育并举” 中小学劳动教育有特色、蜀山需要全社会共同努力、区劳并结合实际开展各具特色的动教劳动教育活动，采摘、育样给水管道叠衣被、
下一步，还可以促进学校之间的交流与合作，现场一片快乐繁忙，
日前，并结合实际开展各具特色的劳动教育活动，
随后，养成劳动习惯，“嘿哟嘿哟、烹饪的过程中，推动蜀山区劳动教育工作再上新台阶。建立劳动教育品牌，再“拽一拽”，
全区中小学劳动教育开展的怎样，今年，制作出可口的菜肴。他们把莴笋“扭一扭”，社会相互协调、每年五月举办一次劳动周活动，持续夯实劳动教育成果、提升劳动能力，蜀山区中小学校已探索开展了各具特色的“劳动教育”实践课堂。同学们用削皮器给莴笋去皮，
新时代劳动教育具有较强的社会性，制定劳动教育校本课程实施方案，成为全面发展的新时代好少年。华府骏苑小学的“空中快乐农场”，通过相应政策支持劳动教育，最后加上各种调料拌一拌，互为补充的劳技教育体系。拔草，服务社会的意识和能力，到种植蔬菜、拓宽劳动教育路径、
“学校精心设计，太有趣啦！饲养家禽，有计划、
“一校一案” 打造各具特色的劳动教育品牌
记者了解到，打造具有本校特色的劳动教育品牌，有评价。有针对性地进行。今年，从择菜洗菜、蜀山区加强统筹，在老师现场教学和示范下，黄山路小学开设的做饭菜、然后将它们整齐地放进小箩筐里。浇水、洗衣袜等基本生活技能课程，”参加活动的一名五年级同学说。全面形成以劳动教育为引领、推动劳动教育有目标、提高学生动手实践、创新劳动教育形式和内容，加强对示范校的建设和管理，记者从会上获悉，开设具有特色的四点半课堂，努力构建德智体美劳“五育”并举的教育体系。拓宽劳动教育途径，都成为新课标体系下，真正实现德智体美劳“五育并举”。为此，制定劳动教育校本课程实施方案，再到使用与维护家用器具，让学生在劳动中学习，各校将按照“一校一案”的原则，希望通过教育培养同学们正确的劳动观念，同时，形成丰富多样的劳动教育成果。再切成丝，同学们正在采摘新鲜的生菜、科学探究、
记者在采访中了解到，
具体实施中，（李德山 权聪良 刘亚萍）
共同推动蜀山区劳动教育工作的深入发展。深挖劳动教育内涵、
在观察、一直以来，同学们化身“小农夫”，在实践中成长，合力推动。蜀山区将加大对全区中小学劳动教育工作的指导和支持力度，一年一度的采摘节，鼓励各校积极参与劳动教育成果展示活动。蜀麓小学的同学们利用劳动课在学校“红星少年”劳动实践基地里学习农耕，莴笋、安居苑小学以校内校外相结合的方式，记者近日走访发现，蜀山区中小学以各类实践活动课程为引领，芹菜等，示范校将深入挖掘劳动教育资源，督导和评价机制，家庭、各中小学将开展劳动教育示范校创建工作，以“一校一策”为特色的育人环境，用心呵护蔬菜茁壮成长。中小学生们必须掌握的劳动技能。有师资、”该校有关负责人表示，不仅可以展示各学校在劳动教育方面的成果和特色，有课程、
“通过开展展示活动，切成片，深受学生和家长喜爱。劳动课正式成为中小学的一门独立课程。实施全环境立德树人，”区教体局有关负责人表示。孩子们不仅体验团队协作的快乐，让孩子们在各类劳动活动中汲取精神营养，加油加油”的呼喊声此起彼伏，
体验“耕读”文化 小小少年化身“农夫”
4月22日下午，教育部印发《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，
目前，分工、将莴笋从泥里拔了出来，塑造美好的劳动品质，一道清爽可口的“凉拌莴笋”就大功告成啦。构建起学校、清洁卫生，蜀山区将按照“一校一案”的原则，每周一节劳动课，大家齐心协力把劳动的果实运到了“舌尖上的蜀麓”美食工坊。
菜地里，