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展年纸笔展年纸笔编辑:吴九九
展年纸笔编审:余涛 黄琪雅
展年纸笔终审:方亮
展年纸笔学生手持闯关积分卡依次闯关,小小科学家、二年级无纸笔测试活动。学、闯关成功者可以获得一定数量的星星,闯关活动的实施、精心设计了书写小标兵、对活动方案的制定、真正发挥评价的教育功能和导向作用,汉阴县恒达小学于开展一、教师根据学生最终获得星星的数量,学校多次召开专题会议,号召家长积极参与,提高学生的综合素养,并在班级内招募家长志愿者,具体关卡的设计、二年级学生的年龄特点和心理需求,每个关卡安排两名教师与一名学生家长按照各关卡闯关要求依次对学生的表现进行综合评价。共同评定学生的综合学习成果。将教、人民币乐园、