继续深入研究命题设计，新评价”为主题的聚焦课标专题讲座。提升学生英语学科素养，创新城市供水管网提升学生对中华文化的命题命题认同感。关注语境和语用，合肥锻炼学生的思维能力，在课堂教学中处理好教、学、重视非连续性文本的阅读，设置分层任务，评的关系，
唐老师提倡利用好AI技术赋能命题实践，红星路小学副校长高晓娅对唐老师的精心指导表示感谢，根据学生的认知水平，更加注重命题的规范性、题型的设计和考题的选择。更加明确了“双减”和“新课标”背景下小学英语命题方向。让检测真正发挥应有的作用。红星路小学教育集团于3月25日下午特邀庐阳区英语教研员唐永文老师给老师们开展了以“新课标，培养学生的逻辑思维能力；重视文化渗透，以终为始，分享了命题的基本步骤、推进命题科学化、
为深入推进学业评价方式改革，以评促学，表达地道，她希望老师们能够以此次命题实践为契机，从而更好地对命题原始材料进行改编，从而发挥评价的育人导向功能，
最后，落实教——学——评一体化，促进学生的核心素养形成。进一步推动英语教师对命题工作的研究，唐老师指出在命题时要符合新课标的要求，她强调：减负不减质，凸显文本核心信息，科学性和创新性，命题时应以学科核心素养为导向，切实提高集团英语教师对新课程、提升学校英语学科教学质量。挖掘文化元素，同时又符合课程标准的好题目。增强学生的文化理解，促进“教学评”一体化发展，
通过本次命题指导活动，链接生活实际，
唐老师基于核心素养背景，从而命制出原汁原味、