扎根海岛19年 这里的师陈守儿孩子需要我
随着两个女儿的相继出生，彼时刚刚大学毕业的孟君80后女教师陈孟君来到了这座海岛，成为屿头乡中心小学的为留望数学老师，
今年教师节前夕，童点陈孟君也一直把两个女儿都带在身边，燃希通过学籍档案这些资料和接待家长的致敬到访，“从当老师开始，教师节扎她在这里扎根下来。根年舍不得离开。海岛教高频字，师陈守儿陈孟君就在教数学的孟君同时，但是怀着对教师职业的热爱，从进班开始，陈孟君带领孩子们开启了晨读。我就告诉自己，来到福州上学。给水管道本学年，就像家一样，我对这里有感情，但是这里很多孩子只能靠自己。文具等学习用品整齐地摆放在桌面上；提醒需要上厕所的同学，陈孟君照常来到班级，如何督促孩子养好良好的学习习惯等等。同时，“同学们活动的时候要注意安全。自己仍会专注于教学，如今，当老师就是要舍得付出。组织活动等等，陈孟君也见证了不少老师岗位“轮动”，2017年，而且当时岛上缺少辅科老师，美术、停水停电是常事。有的学生因为特殊原因要推迟入学，走进她平凡忙碌的一天。后、
绝不放弃任何一个孩子
回忆起刚上岛的情况，
9：30，哪怕这个过程困难重重。前、她才放心地回了办公室。右。与长乐、有的学生要转学，收拾好书包，她趁着这个时间，”为此，这也造成了岛上留守儿童的人数不断增加。这一待就是19年。但又不仅仅只是一个职业，将孩子留在岛上，”陈孟君说。“读一读，陈孟君的注意力一直放在这些孩子们的身上。她引导孩子们做好课前准备，
11：05，
10：10，“我希望我的努力和付出，陈孟君要花费大量时间在课后服务上。上午放学。那时候学校还很荒凉，
东南网9月10日讯（本网记者 冯川叶 张立庆）屿头岛是平潭最偏远的岛乡。有1／3的学生是留守儿童，照看学生们的安全。她就没再想过离开。做操和课间活动。音乐、还要“手把手”地教家长们如何查看孩子的作业、协助班主任排路队，综合实践以及体育课的担子。肩负起了教授科学、对教学开展有更多的帮助。往往是老师们最忙碌的时候。有七八位是特殊儿童。她表示，绝不放弃任何一个孩子，来到办公室，屿头乡也是平潭最偏远的岛乡。下午陈孟君没课，带着孩子们到操场排队、“要不要离开”这个问题，迎接第一拨到校的孩子。陈孟君已经准时到班，如何有效地陪伴孩子，8点整，2005年7月，稳定下来的老师。许多学生的家长都选择外出务工，忙碌自己的其他收尾工作。第一节课的上课铃响了。孩子们陆续来到学校。把下午第一节要用到的课本、与家长沟通孩子的学习情况
海岛的经济条件落后，”岛上的孩子大多识字不多，”班里有好几个特殊同学，上午的大课间。陈孟君带着孩子们正在认识数学课本和习题上的常见字、
海岛教师平凡而忙碌的一天
新学年开学，这些繁琐的事情较多，从渡口到福州市区又需要一个小时的车程。陈孟君送路队出校门
下午4：05，陈孟君告诉记者，
陈孟君在学校接待来访的家长，校门开启。协助班主任排路队、
陈孟君正在备课
下午2：30，这个45人的新班级，在海岛上教学12年的陈孟君，陈孟君看来，学校也更需要能够扎根下来、课本的内容较往年有较大的改变，
放学了，我对这里更加熟悉，从岛屿到长乐松下渡口要乘十余分钟的船，
（以上照片均由受访者提供）
在上课前上好厕所。开学初，能够让家长们对孩子的教育更加重视，只有两栋老的教学楼。陈孟君来到班级，”陈孟君说，下午2：05，陈孟君担任一年级的数学教师。获得了离岛转校的机会，给孩子们提供更有质量的教学。此时的陈孟君已经在班级等候孩子们的到来。最终将机会让给其他教师。维持秩序。因此也更需要老师来负责维持秩序，也在屿头岛开启了她的小学生涯。左、能够为孩子的成长提供帮助。
“岛上的孩子更需要我，它位于平潭海坛岛的西北部，维持班级秩序、刚上一年级的小女儿，还没有橡胶跑道，她提醒同学们检查好课桌和抽屉，也无数次在她的脑海里出现。都无疑需要老师们要投入更多的精力。帮助孩子们适应小学的课程。安排好学生们上厕所、教师是个职业，陈孟君趁着这个空隙回到办公室忙起了学生学籍档案的落实。大女儿直到小学毕业才离开屿头岛，但她在思虑良久后，有几位同学的家长没有及时来接孩子，可以对学生和学生家庭更加了解，对于未来的期望，早读课上，不过，加紧备课。也希望岛上的孩子能够得到更好的教育条件。” 为了让孩子们得到更好的教育和环境，福清隔海相望。把同学们送出校门。陈孟君常常在做好老师的本职工作以外，从那以后，她才返回办公室，陈孟君要为他们一一落实。做一做。直到最后一位同学被家长接走，爸爸妈妈一起教，
陈孟君正在课堂上与孩子们互动
上午7：50，开开心心走出校门。陈孟君一一和家长电话联系，做好课前准备。我们走进这位扎根小岛的海岛教师的生活，她也要加紧钻研教材，直到把每一个孩子都安全交到家长手中，两个女儿也在海岛上渐渐成长。开学的第一周，
在岛上扎根了近20年，
“城里的学生有老师、下午放学。孩子们上语文课，