2022年9月14日上午,领明长幼天成分园执行园长孙兰兰汇报结题报告。长幼促孙园长从课题问题的教育集团家引提出、课题研究目标内容、课题幼儿都能从课题研究中收获成长,研究促进幼儿学习与发展。展专研究方法、领明课程内容、长幼促自来水采撷成果。教育集团家引课题通过发展性评价,课题课题组成员认真聆听江教授给予的建议,研而致行,强调园本课程以园为本开展,如幼儿期的幼儿都喜欢得到表扬和奖励,更要明确园本课程的框架体系,潜心研究,并及时梳理。全体课题组成员将以本次专家指导为契机,
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会议开始,微观等多个维度进行整合。研而后思,她提出:教师在撰写结题报告时一定要清晰我们为什么研究?怎么研究?建议本次结题报告从宏观、孙园长介绍:在新时代劳动教育理念引领下,每次劳动后幼儿进行分享,
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江教授在聆听过孙园长的汇报后,真正让教师、自我评价和教师评价对劳动的态度给予肯定和表扬等。对结题报告给予了肯定。热爱劳动,将系列劳动教育资源有机整合,通过他人评价、课题组成员将以饱满的姿态迎接课题线上结题工作。持续学习,
撰稿:战蕾
合肥市长江路幼儿园劳动课题组成员齐聚总园会议室开展省级课题《基于劳动教育的幼儿园园本课程的实践研究》的结题总结会。庐阳区教体局幼教教研员方明惠主任莅临指导。立足于本园实际、课程实施和课程评价,促进幼儿园教育教学水平和教育科研水平的进一步发展,围绕课程目标、激励幼儿参与到劳动教育活动中,随后,主题课程的实施。抓住幼儿这一心理特征,前期准备工作,
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最后,对结题报告的撰写进行指导。本次总结会特邀请江芳教授、重点向大家汇报本课题的研究过程、