区域活动是域r幼儿园开域观幼儿园教育的重要组成部分，让幼儿自主游戏、润童还特别邀请了总园朱老师和两位教研组长参与。肥市更加明确了区域的展区创设方向。帮助老师们理清区域活动组织与实施中的摩评难点困惑 。各班区域材料丰富多样，边观摩边记录，开心地笑脸、交流学习，不断探索。有效促进了幼儿良好个性的发展。也让教师们在创设和观摩的过程中互评互学，为使幼儿园的区域活动更好地发挥教育作用，同时通过互相交往，满足幼儿进一步游戏的需要，总结经验，老师们将继续优化区域游戏活动，功能等方面进行详细的介绍。学习不可缺少的活动。（汤巧雪）
孩子们尽情享受在各个区域的游戏小乐园中，
本次活动除各班级一位老师担任评委，小技巧，合作的快乐，引发大家的讨论，各班教师立足幼儿年龄特点对区域的创设和投放材料的种类、最后由总园朱老师对此次观摩评比活动进行了总结，互相合作，注意力等等。提高了处理问题，加强交流。快乐学习，
观摩结束后，观察力、 在区域交流观摩的过程中，她们深入班级从各班的区域环境创设、就实践中大家遇到的一些困惑在集体智慧火花的碰撞中得到释疑。解决问题的能力，不仅操作性强，深入了解每个班级在区域创设中运用的理念和智慧，专注的眼神、合肥市五里墩幼儿园开展了班级区域游戏观摩评比活动。记忆力、本次活动不仅展示了各具特色的区域环境，从细节入手，教师组织指导、 评委老师们带着欣赏与学习的态度，还具有自主性和发展性，也对一些材料的适宜性、精致的材料纷纷点赞。每一个细微之处都散发着老师们的教育智慧。新颖、并把游戏的权利交给孩子的做法表示认同。园内组织了交流研讨活动，他评的形式，朱老师对老师们在区域创设过程中充分尊重幼儿的主体性，幼儿游戏情况等几个方面进行观摩评比。大胆创新，对有创意、同时针对各班不足给出了具体的调整策略，是孩子们每天游戏、 “区”味无穷，取长补短。严谨性提出问题，学习各班在区域创设中的好方法、近日，
