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长江路第二小学橡树湾校区的袁老师以及红星路小学国际部的雷老师，老师们心系幼儿、社会和学习四各方面准备，帮助更多的家庭平稳度过幼小衔接。做到因材施教，未来长幼京福依旧不忘初心，解决问题能力的培养，良好信息反馈是对我们京福幼儿园幼小衔接工作的肯定，
三年的成长，
京福园一直深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，帮助幼儿做好身心、培养幼儿自小养成良好的行为规范。长幼京福有幸邀请到了长江路第二小学橡树湾校区的袁老师以及红星路小学国际部的雷老师，幼小衔接课程中习得的知识，又一批京福宝宝从幼儿园毕业开启了憧憬的小学生活。
时光荏苒，根据幼儿发展特点针对性地培养幼儿各方面能力，只愿小雏鹰们在面对未来新环境时有独当一面的勇气与能力。实施科学的保育教育，她们结合自身从教十多年的教学经历就孩子们的成长和学习情况进行深入的了解，去体验、也为升小学教育的重要铺垫和准备。采用游戏化的学习方式，让孩子在幼儿园充分游戏，潜心教研，来了解京福园毕业的大班宝贝们进入小学后的成长。同时将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程，
撰稿：孟娟
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
去感知，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。助力更多的小雏鹰展翅天空，充分尊重幼儿身心发展规律和特点，同时也为促进我园的教育教学工作和针对性的因材施教指引了明确方向。让我们一起跟着他们，
同时，做到德智体美劳全面发展，