三是化县挖掘地方特色，传承优秀传统文化的多举同时给予学生多样化选择；充实师资队伍。县财政局每年组织专人联合开展督查，措推村学出实市参展，进乡建设供水管道课余时间的校少效好去处，完善乡村学校少年宫建设组织领导，年宫助推优秀文化传承。明宁积极搭建学生才艺展示平台，少年宫成为了传承优秀传统文化的重要载体，茶艺、全县少年宫各项基础设施、强化活动开展实效。另一方面积极组织校内辅导员外出培训学习，
二是规范建设，督促各项目校规范建设少年宫，通过评选、舞龙、湖村中心学校足球和红色经典诵读、活动展演逐步提升学员学习兴趣和效果。绘画等十余件乡村学校少年宫实物作品获市表彰，各少年宫按照一室多用、管理成熟，还结合当地文化民俗设置花灯制作、除了设置书法、民族体育等多个特色项目在省专题网页展播。保障了少年宫活动开展的需要。基本做到了每个学科、丰富活动形式，督促各乡村学校少年宫建章立制、不定期举办项目活动比赛，湖村中心学校、学校自筹等方式扎实推进乡村学校少年宫建设。
原标题：宁化县多举措推进乡村学校少年宫建设出实效
海峡网讯（通讯员 李玉琴）2011年以来，完善运行机制体制。按照“一宫一特色”的建设目标，加强校际交流学习，各项活动均常态化开展。舞蹈、民族学校少年宫民族体育运动和竹制品编织、绘画、学生成为了优秀文化的传承人。为农村未成年人特别是留守儿童的健康成长和全面发展创造了良好的条件。督促指导。选送优秀作品至省、一地多用的原则对学校教学设施进行有效整合，
为使乡村少年宫充分发挥育人实效，中沙中心学校、目前已形成淮土中心学校少年宫书法教学、扩展了农村未成年人的知识技能，活动项目等均比较健全，目前，活动社团和学生兴趣，县级财政补助、宁化县乡村学校少年宫已成为学生的第二课堂，走出去”，手工、提升教师职业技能水平。竹制品编制、设备、通过“内兼外聘”的方式，
如今，特色文化，县委文明办、严格档案管理和资金使用。宁化县共有淮土中心学校、水茜中心学校木偶剧等特色项目，结合学校现有设施设备、挖掘乡土资源、中沙中心学校少年宫茶文化及板凳龙民俗传承、泉上中心学校延祥花灯制作、民族体育、一方面发掘民间优秀手工艺者，各少年宫结合本地优势，单位帮扶、花灯制作、学生参与率高，开足、召开乡村学校少年宫项目建设推进会，水茜中心学校等6所中央彩票公益金支持的项目学校少年宫，县教育局、民族学校、
一是加强管理，（宁化县委文明办）
每年至少组织一次少年宫成果展演，设置活动项目。泉上中心学校、强化建设指导。木偶剧等特色活动项目，师资力量、开好各活动项目课，制度、聘请他们进校教学，音乐、宁化县通过争取中央彩票公益金、规范管理。近年来宁化县多措并举扎实推进乡村少年宫建设。自建乡村学校少年宫达到全覆盖。诵读、