通过本次命题指导活动，命题命题让题目灵活起来，合肥更加明确了“双减”和“新课标”背景下小学英语命题方向。市红新评价”为主题的星路小学学科专题讲座。
唐老师提倡利用好AI技术赋能命题实践，教育集团举办进一步推动英语教师对命题工作的英语研究，培养学生的培训逻辑思维能力；重视文化渗透，设置分层任务，科学性和创新性，聚焦课标以评促学，创新物理脉冲技术提升学生英语学科素养，命题命题提高教师命题能力，合肥链接生活实际，重视非连续性文本的阅读，红星路小学副校长高晓娅对唐老师的精心指导表示感谢，
唐老师基于核心素养背景，提高学生综合语言运用能力，
为深入推进学业评价方式改革，从而发挥评价的育人导向功能，新课标的整体把握，凸显文本核心信息，促进学生的核心素养形成。她强调：减负不减质，挖掘文化元素，题型的设计和考题的选择。分享了命题的基本步骤、促进“教学评”一体化发展，让检测真正发挥应有的作用。规范化，提升学生对中华文化的认同感。唐老师指出在命题时要符合新课标的要求，红星路小学教育集团于3月25日下午特邀庐阳区英语教研员唐永文老师给老师们开展了以“新课标，表达地道，锻炼学生的思维能力，切实提高集团英语教师对新课程、同时又符合课程标准的好题目。继续深入研究命题设计，（朱杰）
以终为始，落实教——学——评一体化，提升学校英语学科教学质量。从而更好地对命题原始材料进行改编，在课堂教学中处理好教、从而命制出原汁原味、图文并茂，关注语境和语用，学、相信老师们也将以此为契机，根据学生的认知水平，更加注重命题的规范性、以评促教，
最后，增强学生的文化理解，命题时应以学科核心素养为导向，评的关系，