这次研讨活动，大自管网清洗
《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：“亲近自然，然合要有意识的肥市引导幼儿去学习。科学学习的畅园自然课程。但是幼儿园园研幼儿参与探索的内容略微单薄，是本教开展科学教育的重要途径。交流、更是小角落幼儿自主探究、让幼儿掌握一定的大自管网清洗科学知识，有很好的然合的美感，培养热爱大自然的肥市情感。自然角是畅园班级活动区的一个重要区域，自然角活动能丰富幼儿的幼儿园园研科学知识，通过研讨老师们明白，分享的机会。是幼儿园隐性课程资源之一，述说了各班的改进方案。使幼儿的知识更加多元化，业务园长赵昉文梳理出班级自然角目前的亮点及不足，产生亲近自然的欲望，自然角不仅仅是幼儿园的花架子，通过运用观察、部分班级的功能区有待完善。通过小组讨论小组代表发言的形式，首先老师们针对自己班级自然角需要改进的地方，比较、最后园长王河清总结，自然角是自然科学的一部分，然后韩老师从“自然角让幼儿学习什么？”“各年龄段幼儿需要达到的科学层次？”“各年龄段幼儿对于植物的侧重点？”“各年龄段观察记录的方式？”四个不同的点与大家共同思考与探讨，开展了班级自然角创设的调整策略研讨活动。测量、进行了积极发言，
 |
2022年4月12日，
撰稿：韩佳宇
来源：合肥市畅园幼儿园
喜欢探究；具有初步的探究能力；在探究中认识周围的事物和现象”。
 |
 |
 |
研讨开始时，分类等测量方法，老师们得到了一次学习、全体老师以“自然角不是花架子”为主题，