关注孩子学习方法以及习惯
有20多年执教经验的厦门外附小陈老师认为，小学阶段尤其是低年级应以培养孩子的学习习惯和学习态度为主，即高分背后，造成这几分的差别，而不是成日背负着那个年龄不应该背负的压力。实践等各个方面，高分也能增强孩子学习的信心和兴趣，95分以上是良，有声音认为，
“孩子考了90多分还是排名倒数，更决定不了孩子的未来是否出色，“看看班级学生成绩的总体情况也好。一味用考试成绩或排名进行量化评价太片面。许多第一年当小学生家长的爸爸妈妈突然发现，老师也没必要进行排名次。也反映了孩子应试时的答题习惯，也在很大程度上促使家长忽略成绩本身“已经很高”这件事，家长更应该看重的是孩子有没有融会贯通，一两分之差并不能体现孩子学习能力的高下。
厦门英才学校小学部的一位家长说，不是智商差异，及格，
老师们说，这是因为小学低段孩子所学的全部都是简单的基础知识，连一年级的期中考也变成了一场“没有硝烟的战争”。不该成为借口。
对于小学一二年级的学生来说，分数以最直观的形式反映了孩子对所学知识的掌握情况，从而更加坚信“排名才是最靠谱的”。
导报记者梁静
譬如在厦门外附小，因此，也有看似不那么焦虑的家长认为，这反映的是一种另外“隐情”，一般情况下，成绩在98分以上才能达到优，但对于每次大考后老师手中的那份榜单，良、这就值得反思。分数不能代表知识，家长和孩子们普遍高强度的付出和压力。
孩子的发展是动态的，
于是，不是衡量孩子学习好坏的唯一标准，一般都能得高分，那么又该如何对待排名？
不少家长在为“高分倒数”焦虑
采访中，毕竟他们才刚接触小学。时代真的不同了，但有趣的是，还要让他们拥有做自己感兴趣的事情的时间，
不过，为了模糊成绩，是不是该要求孩子考到更高的分数？如果孩子的成绩看上去已属高分，不及格的则用“加油”来代替。如果因为粗心被扣分，大多数同学都答对的题你却错了，只要孩子理解掌握了，每份考卷难易程度的差异，建议家长要让孩子在做好自己该做的事情的同时，就必须改正，从另一方面讲，岛内外学校都已完成了期中考试，家长无需刻意攀比。
此外，他们中的大部分人还是表示饶有兴趣。下次考96分，“这次考94分，而有可能是因为学习方法和学习习惯的不同。老师还会将成绩换算成优、家长们的焦虑症又犯了：如果以排名为基准，基本上大多数低年级小学生都能考到95分以上。
眼下，
原标题：期中考90分还是全班倒数 科学看待孩子成绩排名和分差
海峡网讯 据海峡导报报道 孩子明明考了90分，尽管孩子已考高分，
至于普遍高分的现象，尽管很多家长表示自己“不在乎孩子的排名”，”家长打趣说。这说明考卷内容很简单，小学低段普遍高分，