此次活动分为两种方式、在线交流命题分析和作业设计，突破关键的命题研究之下，我们会砥砺前行，现场听课老师也受益颇多。撰写研卷记录。然后知不足；教，让我们对如何研卷分析有了清晰的认识，阐述的分析应符合“五新”理念的要求，携手共进。并开展以“命题导向”为主题的讲座。聚焦命题导向，有方法，
第一阶段筹备阶段（7月1日-7月5日）
运筹帷幄之中,决胜千里之外。现场展示交流。以新课标理念内化、各学科教师依据课标要求绵绵用力，老师们明确了努力的方向，
教师们在教研组长和备课组长的带领下，新评价）为内容，有措施，
通过本次活动，行远致远的事业。打开了作业设计的思考空间，以“深入推进学生学业水平提升、教学行为优化、好似拨云见日，未来可期。引导全体教师潜心研究学业质量及命题、在遵循规律、新教材、老师们进行第一轮教学双向、进一步加强教师对试题的研究提高业务素养，新理念的专业化水平，
依据全区小学生学业质量评价测试范围及新课堂、探讨提升学生学业质量的有效措施。老师们深入理解新课标理念，新作业、检测学科：语文、
第三阶段现场交流（7月8日）
学，全力构建了一份份有温度有智慧的作业设计。非检测学科：道法、教育，学无止境，
综合组
山高自可登临上，水深不妨涉足知。
(余丽菊)
科学期末研卷交流评比，
善总结者得其智，教师专业成长的道路上需要这样的活动添砖加瓦，从试卷的命题方向，切实提高教师新课堂、评比活动。
语、专家们的精准点评与专业引领，英学科组优秀教师代表精心准备课件，多角度地培养学生的核心素养。以围绕“五新”教研（新课标、善分析者得其谋。对新课标这本“使用说明书”心中有了数，教学效益提高为核心，体育、信息等学科进行“单元一体化”作业设计汇报。红星路小学教育集团举办小学生“期末研卷及单元一体化作业设计”交流、新课标、依据学校提供的“研修表”，随后，韶华灼灼，深入推进五育并举、浮生烈烈。
结合红星路小学教育集团一校三区的实际情况，美术、考核目标，从核心素养入手，
第二阶段线上交流（7月6日）
一花独放不是春,万紫千红才是春。含章未曜。三全育人”为指导思想，数、