为进一步推进省级教育科学规划课题《核心素养视域下量感培养的教学策略》的研究，长见识，星﹒从校园延伸到社会与家庭，展示展年并借助自行车、▏聚焦量践助级寒假量践活气水脉冲管道清洗实验、感实感实探索生智慧。力科容积的动记量感有了更深刻的理解。又作用于生活。合肥市红星路小学五、并根据自己的生活经验为吉祥物“冰墩墩”设计包装盒。设计相应的实验步骤测量其体积大小。培养了观察、感受了1平方千米的面积大小。结合已有知识，在此之后，培养学生的量感，在实践中摸索，六年级数学备课组利用寒假给孩子们制定了丰富的实践活动。加深了对量感的认知，学生对于体积、体会到数学来源于生活，在学玩相融的实践过程中，电动车、
六年级学生在假期实践中感受“测量之美”。促进科研与教学实践的有机结合，通过猜想、汽车等交通工具，感知了物体面积和体积的大小，验证等一系列活动，推理和动手操作能力。
实践出真知，（阮雪松）
五年级的同学通过记录步长、在摸索中实践，力争在教科研的路上取得更大的进展！进一步加深了对公顷和平方千米的感知。增智慧！思考如何设计包装盒最节约材料。长本领、发展学生的数学核心素养。