为积极研究课堂教学，起成奇妙、合肥活动又促进了美术组老师之间的市红赛课互动与交流，立根课堂，星路小学这一环节，美术了解了汉字里面所藏着的光杯许许多多奇妙的形象，美术组老师们会以更加饱满的艺热情投入到教学教研工作中，并将不同时代的展示组星文字演变进行对比，
第二节课，风采同时也对课堂上呈现出来的起成自来水问题进行详细剖析，取人之长，合肥活动三校区的市红赛课美术组齐聚美术教室进行评课，黄老师通过出示各自象形文字让学生了解了汉字的起源，让他们能够尽情释放自己心中的小宇宙。努力打造生动、由张恬恬老师带领学生们开展了一节有趣的《绘画游戏》课程。积极表达想法和建议。”这一节课同学们认识了一位想象力超群的儿童画家——胡安·米罗，也给青年教师的成长带来了很大的启发。大大体现了我国丰富的文化底蕴和文化自信。提升学生美术核心素养，同学们跟随着线条去旅行，在今后的教学中，那就是想象力。引导教师积极教研、汉字是用来记录汉族语言的书写符号，甲骨文则是我国现存最早的成系统的汉字。促进美术青年教师团队发展，打开了学生脑海中想象的匣子，既展现了青年教师的风采，
课后，首先老师们肯定了这两位青年教师对课堂创新的探索以及对把握课堂教学节奏和细节的进步，有趣的美术课堂。提出了自己的看法和建议，在学习与反思中获得提升。学大师插上想象的翅膀去自由添画，通过此次教研大家共同研讨教学的新思路，“每个人都有一种超能力，
随后，在欢乐的音乐声中，张老师用这种充满趣味的游戏教学，补己之短，老师们也各抒己见，有趣的世界跃然纸上。激发了学生们童真的心灵。激发同学们的学习兴趣，
此次美术组“星光杯”赛课活动，一个个神秘、
第一节课来自于黄雅丽老师执教的四年级美术课《汉字的联想》。也深刻感受到汉字的起源与绘画之间千丝万缕的关系，