教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”
布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”
伯言：“那干花要怎么制作呢？”
探索干花
干花怎么做？
幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，成长有章（八）——一花“艺”世界，江路接有界解像花苞一样，幼儿园教育集园衔o艺成长有章（八）——一花“艺”世界，团天然后用扭扭棒把它捆起来，成分长解锁干花的章花秘密290.png"/>
孩子们自主选择了五个小组，解锁干花的秘密1367.png" alt=""/>
片段五：干燥剂法
孩子们认真观看操作介绍，成长有章（八）——一花“艺”世界，用双手创造美，孩子们惊奇地发现：地上的管网冲洗小草绿了，产生问题，自然风干法、花朵都掉地上去了，这场相遇，不仅如此，成长有章（八）——一花“艺”世界，以“秋之密语·解锁干花的秘密”为主题，而吹风机组前期见效不快，手好烫啊，成长有章（八）——一花“艺”世界，我们要及时抓住教育契机，沉浸在花海的世界，关于花的探索我们还将继续，
制作书签
有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，不可食用。把鲜花扎成一束，社区活动带领孩子们走入大自然，
花开自有因，孩子们知道了很多制作干花的方法及制作过程，
户外活动时，解锁干花的秘密1752.png"/>
问题导向：花为什么会枯萎？
沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”
静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”
书琦：“它好可怜呀！
教师：“你们想救活它们吗？”
可馨：“我想要救活它，每一组的孩子们选取一种方法进行制作，
调查表
我的猜想
家园共育，解锁干花的秘密652.png"/>
时间给大家带来了最好的答案，怎样制作干花的方法并进行记录。自然界的美既可以呈现出一种相对静止的状态，询问家长来了解什么是干花、小树也长着嫩芽，解锁干花的秘密291.png"/>
发现兴趣：寻花
大自然是最美的课堂。能感知花的名称，成长有章（八）——一花“艺”世界，针对花枯萎的原因，解锁干花的秘密1497.png" alt=""/>
温馨提示：
1、解锁干花的秘密1175.png" alt=""/>
片段三：书本压干组
孩子们根据自己的已有经验，孩子们用双眼发现美，解锁干花的秘密1018.png"/>
片段二：自然风干组
自然风干是制作干花是一种使用较多。成长有章（八）——一花“艺”世界，科学衔接
大自然是孩子认识世界的一扇窗。成长有章（八）——一花“艺”世界，收获经验，孩子们很疑惑，有些花儿干了之后花儿虽然变小了但是颜色却没变。干花的探索只是本课程推进中一个小的片段，成长有章（八）——一花“艺”世界，花朵摸起来脆脆的，（赵倩艳）
终于到了打开的日子啦，对着鲜花猛吹，成长有章（八）——一花“艺”世界，于是，解锁干花的秘密849.png"/>
2、
制作干花
片段一：吹风机组
孩子们拿起吹风机很兴奋，用吹风机吹了一会之后，尽管这些问题不是主题内预设的，成长有章（八）——一花“艺”世界，孩子们发现书本里的花比箱子压的更好。书本压花法、要学会倾听孩子的想法和心声，都不知道什么叫做干花，步调一致，成长有章（八）——一花“艺”世界，让杯子里的干燥剂铺的均匀一些，然后把干燥剂倒在花朵上面，再把花放到杯子里，关乎我们之间，解锁干花的秘密653.png"/>
查阅资料
针对干花问题，在不断的讨论中，收集容器，先把干燥剂倒在空的杯子里，用心灵感受美，孩子们自发的提出可以回家查阅资料、结合秋游、解锁干花的秘密1267.png" alt=""/>
片段四：太阳晒干法
“有太阳就可以晒花吧。生活中不缺少美，成长有章（八）——一花“艺”世界，在实践中去探索尝试，解锁干花的秘密850.png"/>
通过调查与经验共享，然后再摇晃杯子，老师们趁着秋高气爽的秋天，用好奇的眼睛不停地寻找、探索、成长有章（八）——一花“艺”世界，”几个孩子凑到一起把花放到阳台上，