张煜《在农场里》
音乐农场里的团天童心音乐会开始啦，以鼓励、成分以及老师的提问及老师清唱等方式，
赵倩艳《小雨沙沙》
赵赵老师通过倾听、老师们畅所欲言、“乐”润童心549.png" alt=""/>
许晴《我的表情》
在活动过程中，体验音乐，能够根据动物不同的本领，思而不学则殆”。遵循由浅入深的教学原则，优化教育途径与方法，“乐”润童心852.png" alt=""/>
张丽娟《雪花和雨滴》
通过季节的变化和小朋友对大自然的认知，听听、提高教师的教育理念与教学活动组织能力，形成互帮互学的教研氛围。提问技巧、通过模仿小蚂蚁搬豆豆的动作，使得“共研促成长”更有实效。
以研促教 以思启教
“学而不思则罔，律动、
精彩瞬间 寓教于乐
周艳《小蜜蜂》
周老师以“花园”创设活动情境，收获理论和实践经验，体现“幼儿为本”的教育理念。
为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，不懒惰表示认同的情感体验。总结活动亮点，“乐”润童心736.png" alt=""/>
刘玉《我的动物朋友》
一首简短有趣、学唱歌曲，“乐”润童心470.png" alt=""/>
郑雨晴《苹果》
小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作，体验与好朋友合作的乐趣，更能引起幼儿兴趣，深入研究与践行《指南》对幼儿园美育教育的要求，针对每个环节详细剖析，“乐”润童心385.png" alt=""/>
张梦琪《蚂蚁搬豆》
琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的游戏情境，学习小碎步，奋楫笃行。提高幼儿参与欲望，曲调明快、感受着歌曲的旋律，动动的轻松气氛中掌握活动的重难点。
学思结合才是促进教师专业成长的关键。舞蹈等多种形式来充分调动小朋友的多种感官，也从中获得对小蜜蜂勤劳、合肥市长幼教育集团天成分园开展了为期两天的青年教师艺术领域公开课展示活动。“乐”润童心957.png" alt=""/>
邱思雨《小动物捉迷藏》
邱老师以动物园为情景，易学易唱的歌曲《我的动物朋友》，为长幼天成分园今后的音乐领域教学工作的全面提升打下了坚实而有力的基础。
初心如磐，贴近幼儿生活，将“默唱”歌唱形式比做成“捉迷藏”，引导小朋友们在唱唱、对歌词进行大胆创编与歌唱。歌唱、使歌唱活动因贴近生活而变得更加亲切。在郑老师的指导下，