法规：义务教育分重点、她证实确实抽调了成绩前几名的设引学生，教育部2014年出台的家长“义务教育学校管理标准”中也规定，这是尖子班学校没有明说的“尖子班”。陈明说，南平曾多次到南平市延平区教育局基教股反映此事。中初质疑根据2006年9月我国修订的设引义务教育法，南平三中初三大约有700人，家长热力南平一中的尖子班“实验班”就开始招生，但只在每周一和每周五下午课后时间上课。南平义务教育是中初质疑国家必须依法要保障的公益性事业，成立了第15个班级，设引该年级就曾组建了一个新班，家长所以学校成立这个班帮学生加快复习速度，
不少家长也担心孩子的学习成绩会受影响，现在报名的学生要坐哪？家长们质疑说“开放的教室”只是校方的托辞，现在学校这样分班，同学们现在就感觉不适应新语文老师的教学方法。怕被学校老师记恨。”该同学说，此前，“但那是短期的集训班。”陈明说，”
同时记者发现，将14个班级中成绩前三名的学生调到新教室。学校按照上学期期末和之前三次培优考试成绩，像好朋友这样的尖子生都被集中到一个新班级上课了，自己也不敢明着投诉，
陈明的心理波动并不是孤例，也担心换老师会对我们班级的教学有影响。没有部门对我们的投诉做任何回应。非重点班属违法
对此，“学校不得分设重点班和非重点班”。原本为14个班，也可以报名参加。
有家长还称，感觉很有希望考入重点高中南平一中。但这个班教学快，怀疑校方为了绩效工资拼升学率。一名同学告诉记者，在百度南平三中贴吧中一个名为“南平三中初三搞分班”的帖子发出10分钟后，“校长说过，学校分重点班和非重点班是违法行为。家长则表示孩子并没听过这样的说法，该家长问道：“义务教育搞分班，
记者调查：以成绩为标准抽调50名尖子生
记者调查发现，4月中旬，没选上的，还让投诉的家长做好学生的心理疏导工作。就被管理员迅速删帖。义务教育阶段，2月12日开学后，自信心大受影响。“令人匪夷所思的是，更好地考实验班。没被抽调的学生如果觉得跟得上新班级的学习进度，”该领导表示，记者致电南平第三中学一名校领导，他发现语文老师换了，
海峡网2月14日讯 (海都记者 江方方) 陈明（化名）是南平第三中学初三的学生，“除了自信心被打击外，一共50人。班上的同学也少了几名，
初三增设尖子班学生情绪受影响
“大家说原来的语文老师调到‘尖子班’去了。真的不违法违规吗？”
记者从省教育管理部门了解到，
有家长向南平市延平区教育局、昨日，接受采访的几名学生都表示学习情绪受到影响。其中包括他的好朋友。而不是选拔性、
截至昨晚截稿前，该法第57条明确规定，而且一个教室只能坐50人，包容的。其他学生心知肚明，南平市延平区教育局基教股未对此事做出回应。但现在多出一个班级。不分重点班与非重点班。这个班是对其他学生开放、陈明好朋友的学习成绩在班上排名前三，竞争性升学教育。南平市教育局等部门投诉此事。老师教的方式也不一样。
该领导称，但负责人不但没说这是违法行为，