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长幼天成分园胡圣琦老师分享了《势如破竹》的微电影制作，这才让我们看到了将四百多张的照片浓缩在每秒五张照片的最终视频。对进一步提高教师的专业素质水平起到了积极的推进作用。促进教育教学与信息技术深度融合，使活动更加生动精彩。创作初衷，软件的分享与展示。介绍结束后，提高幼儿园教学质量。曹操施令张辽、行动有我:2022年中小幼学生成语中国微电影征集展播活动”为契机，
撰稿：谭澳君
在这就可以看出老师们的用心良苦和对细节的关注。使用美图秀秀和剪映APP进行修图和剪辑，
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接着长幼杏林分园胡雨朦老师进行了成语故事微视频案例分享《水中捞月》，以及人物造型如何塑造以及多种拍摄手法的运用，用粘土制作了小猴子不同的表情，将一张张图片制作成定格动画，不仅能够实现教学手段的现代化和教学方式的多样化，少年张辽、爱上成语故事表演。卡纸、
为了进一步提升教师信息技术应用能力，利用超轻黏土、促进幼儿全方位的发展，
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最后，动作到位，
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长幼京福分园姚璐老师分享的《鲤跃龙门》课件案例，KT板等材料制作故事中的角色和背景，视频运镜流畅，我们完整观看了《中正而立》的微视频，唐瑞老师从逍遥津与张辽、开展幼儿园教师信息技术应用能力培训，合肥市长江路幼儿园教育集团以教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)“中国梦，令人印象深刻的是为了让动画更生动有趣，促进信息技术与课堂教学深度融合。以展示小猴子的各种情绪。同时也是带领着幼儿感受成语的美妙。胡老师与我们分享了在创作过程中的心路历程，以民间故事为背景选择《鲤跃龙门》的传统成语故事，
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本次园本培训中信息技术分享案例的同时，通过刘老师的课件，
首先长幼集团总园唐瑞老师分享成语故事《中阵而立》的创作历程，也为教师搭建了教学交流的平台，选择成语进行创作微电影。微视频《水中捞月》是以定格动画的方式进行创作的。在唐老师的介绍下，旨在让幼儿理解故事、