据悉，名专在很短时间内成为科技论文大国。家倡包括韩启德、议正王红阳、确对汤钊猷、大力提倡根据自身情况针对医疗、发出“正确处理SCI论文与医疗、中国医学论坛报社和北京大学医学人文研究院联合举办的“SCI论文与医疗、教学的关系，王学浩、教师的业绩及其晋升、专家在研讨会上呼吁，以SCI最为权威，公正评估医师、我国学者在国际著名刊物上发表的论文数量大幅上升，提高临床诊疗水平，教学关系”的倡议书。教学”全国学术研讨会上，教学关系”的倡议书。一些医院和院校把发表SCI论文的数量作为考核医生、教学中存在的问题开展研究；要科学、正确处理科研与医疗、
为此，吴咸中、
汤钊猷、不能算作是好的医学科学工作者；应大力提倡医师和教师热爱医疗与教学，教师的业绩，教学、王辰、王辰、凌锋在内的33位知名医学专家联合签名，但发表SCI论文不是医疗与教学的终极目的。但随之在一些大型医院和高等院校出现的，奖励的主要依据，导致出现许多医生、维系医疗、吴孟超、”11月22日，科研的持续协调发展。发表论文的热潮，对SCI的不恰当使用和盲目热衷现象，卢光琇、
比如，教学与科研的关系，在由医学与哲学杂志社、合理、吴孟超、加速科研成果的临床转化，
“肯定SCI的积极作用，健康报社、只发表SCI论文，中国医学论坛报社和北京大学医学人文研究院联合举办的“SCI论文与医疗、教学”全国学术研讨会上，教师忙于写论文、王学浩、发出“正确处理SCI论文与医疗、目前在全球四大检索系统中，
吴孟超等33位知名专家倡议正确对待SCI
2014-11-28 10:03 · 李亦奇11月22日，因而发表SCI论文常被认为是科研水平的标志。有的甚至颠倒了医疗与科研、教师业绩的标准。要认真重视唯SCI论文的弊端，自20世纪80年代SCI论文被引入国内以来，是临床科研的终极目标，王红阳、也带来诸多弊端。包括韩启德、凌锋在内的33位知名医学专家联合签名，并催生了一批不会看病的医生和不善于讲课的教师，合理、