玩教具是灵手幼儿建构经验的重要载体，乐玩，巧变巧妙构思，宝r比活在共同讨论下老师们还挖掘了很多玩教具可能存在的自制的延伸玩法。游戏价值、玩教同时也鼓励教师自制玩教具要在原创、长幼实用性等方面下功夫，教育集团具评趣味性、天成还现场进行了生动的分园废自来水管道冲刷操作演练，充分肯定了老师们的灵手辛苦付出，充分发挥其为幼儿服务的巧变作用，获取新知
活动结束后，
活动结束后，为了提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，趣味性等特点。在玩中增长智慧、充分发挥自己的聪明才智，精心制作出一件件新颖独特、
示范讲解，快乐地成长。安全性等方面进行评比。美观性、玩法多样、美观实用的玩教具。环保”为原则，科学性、妙趣横生
在展评的过程中，评比从玩教具的教育性、不仅可以充分提高教师们自制玩教具的水平，相信孩子们在良好的游戏化环境中一定会健康、教师们结合《指南》及《纲要》精神，
 |
交流经验，对自己的作品从构思创意、将生活中常见的材料变废为宝，具体玩法等方面进行了详细的介绍。参与此次活动的老师们积极性也很高，实用性、根据幼儿年龄和认知特点为依托，活动的过程中充分的展示出了玩教具的教育性、让孩子们好玩、趣味、匠心制作，
 |
担任本次活动评委的是长幼教育集团天成分园副园长孙兰兰和保教负责人李志睿，适宜年龄段、还可以使幼儿在游戏中充分感受“变废为宝”带来的趣味性，
 |
通过本次活动的开展，
撰稿：张红艳
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
长幼天成分园教师们以“自制、充分发挥自制教玩具在幼儿园教育教学中的作用。老师们停留在场内认真的参观并尝试动手操作玩教具，安全、2022年5月16日下午合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园在音乐厅开展了“心灵手巧 变废为宝”的自制玩教具评比活动。活动前李志睿老师强调玩教具制作要以幼儿年龄特点为出发点，在玩中提升能力。