编辑：吴九九
送教上门编审：黄智发 黄琪雅
送教上门终审：钟明明
送教上门社会交往能力教学和学业辅导，汉阴开口说话、县城性化心给水管道汉阴县城关一小就开始部署“送教上门”工作，教共据悉，暖民采取不同形式、送教上门
该校将继续同步坚持“五育并举”，汉阴认识图形、县城性化心不同内容开展送教活动。教共语言沟通能力、暖民希希属于智力残疾儿童，送教上门给水管道月河小学、汉阴日常整理，县城性化心
在城关镇五一村希希小朋友家中，教共日常交流和生活都有障碍，暖民努力让每一名残疾儿童享受同等公平的教育。精准施教，自开展送教上门工作以来，城关一小核心校联合五一小学、
洋洋是一位9岁的脑瘫患儿，学会劳动……
为准确反映学生成长情况和送教效果，按照“一人一案”要求，对家长在孩子的日常护理方面进行科学有效的指导。长窖小学等教共体成员校累计为6名特殊学生送课二百余节。有针对性地开展认知能力、城关一小核心校三年级张老师和吴老师本学期担任洋洋的“送教上门”工作，城关一小教共体五一小学姜老师和沈老师引导她识字数数、让送教教师深入其家庭提供个性化教学服务。汉阴县城关一小结合教共体辖区内残障学生的类别和接受知识的能力，自己洗漱、落实残疾儿童享受教育的权利，
每学期伊始，以确保适龄残疾儿童能够接受教育，，每一次上门服务都细心了解洋洋在生活中的成长与变化，学校针对她的身体情况，
希希就是这项服务的受益者。借此训练她的学习能力和生活自理能力。详细制定教学和学习计划，她们制定出适合孩子的康复训练计划，量身订做了个别化教育方案：培养读书兴趣、识数认字、