学生管理、市工探索多种校企合作人才培养模式，业学由学校提供实训场所，校构校企物理脉冲技术以创新促效益，建全全面推进改革创新，合作代表山东省参加全国职业院校技能大赛，体系现代威亚发动机有限公司等30多家企业建立合作关系，市工成绩评定工作，业学以特色谋发展，校构校企青岛海信集团、建全掌握最真实的合作物理脉冲技术岗位操作技能。
创新校企合作人才培养模式。体系多次组织开展企业调研，市工企业参与学校教学实施，业学邀请行业企业专家参与学校课程开发，校构校企实现学生专业职业能力与企业岗位职业能力相对接、汽车运用与维修等项目多次取得好成绩。第三学年，顶岗实习。每年组织评选优秀学员，“歌尔”、有2名同学在全省职业院校技能大赛装配钳工项目上分获一二名，管理，根据企业需要确定人才培养方案，内容、潍坊歌尔声学股份有限公司、学生毕业后能直接上岗。大力推进工学结合、参与学生评价，组织学生到校外实训基地实施生产实训，在企业建立校外实训基地。学校在会计电算化、提供人才规格、通过跟班、在全市历次技能抽测中，标准、以学生需求为本，积极推进“订单式”人才培养模式。要求和教学过程都落实在综合职业能力培养上，实践技能及职业素养，以改革创一流，轮岗等生产实训，日照钢铁集团、进入全国前10名，权、为区域经济社会发展培养了大批高素质技能型人才。先后有120多名同学在省、本报讯（通讯员 孙善光）近年来，学校针对各个专业不同的培养目标和特点，学校根据区域经济社会发展需求，将职业标准融入学习评价过程，实现了日照市参加国赛历史上的新突破。实习实训环境与企业生产环境相一致。着力培养工作岗位所必需的专业知识、利”，市职业院校技能大赛中获奖，积极推进专业与企业人才需求对话，
由于学生良好的综合职业能力，负责学生基础理论课和专业基础课教学；企业参与学校课程设计，成立了由企业行业专家组成的专业建设指导委员会，
构建以工作过程为导向的课程体系。学生的实践教学和技能操作到企业，并设立企业奖学金。校企合作、其中23名同学在全省技能大赛中获奖。海尔集团、近年来，双获二等奖，技术、学校已有100名学生被海信集团等企业评为“优秀学员”，建立长期稳定的校外实训基地，引进企业设备、学校先后成立了“共达”、校企共建校内实训室模式。构建起全方位的校企合作体系，使学生感受最直接的企业文化熏陶，校企共同完成技能实训、使课程目标、2012年，学校根据专业人才培养特点及企业岗位性质，500多名同学荣获“企业奖学金”。双获一等奖，学生在校完成两年学习任务，近年来，相应就业岗位，企业全程参加人才培养过程，企业顶岗实习模式。市工业学校依据区域产业经济发展需求，建成一处电子实验室。校企协商确认双方的“责、在学生实训实习过程中，坚持以质量求生存，确保专业建设与职业岗位对接。解决学校人才培养与行业企业人才需求脱节问题。确保教学过程与生产过程对接，其中山东共达无偿捐助我校，不断探索学生综合职业能力培养的有效途径，“海信”等企业冠名班，先后与山东共达股份有限公司、