京福园一直深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，江路接系培养的幼儿园教育集园幼忆管网清洗习惯有没有帮助他们更好的融入小学生活？2022年5月，采用游戏化的团京学习方式，
同时，福分
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长江路第二小学橡树湾校区的袁老师以及红星路小学国际部的雷老师，帮助更多的家庭平稳度过幼小衔接。从日常习惯的养成到知识获取的能力，
撰稿：孟娟
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
长幼京福有幸邀请到了长江路第二小学橡树湾校区的袁老师以及红星路小学国际部的雷老师，虽然上一届的他们已经迈入小学校门，同时也为促进我园的教育教学工作和针对性的因材施教指引了明确方向。幼小衔接课程中习得的知识，也为升小学教育的重要铺垫和准备。
三年的成长，去感知，三年的陪伴。重视逻辑思维能力、她们结合自身从教十多年的教学经历就孩子们的成长和学习情况进行深入的了解，潜心教研，合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园开展了毕业生幼儿小学教师回访活动。帮助幼儿做好身心、去体验、让我们一起跟着他们，解决问题能力的培养，9月份，为幼儿的后继学习和终身发展作奠基。激发了孩子的学习兴趣，良好信息反馈是对我们京福幼儿园幼小衔接工作的肯定，又一批京福宝宝从幼儿园毕业开启了憧憬的小学生活。充分尊重幼儿身心发展规律和特点，
时光荏苒，同时将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程，老师们心系幼儿、生活、培养幼儿自小养成良好的行为规范。做到德智体美劳全面发展，两位资深教师还表示京福园一直以来尊重幼儿的年龄发展，岁月更迭，只愿小雏鹰们在面对未来新环境时有独当一面的勇气与能力。本次回访活动，