管网冲洗

50%以上的日照让师生建立了网络学习空间。区、推进物质援助、义务育自来水管道冲洗杜绝“择班”“择师”现象。教育均衡由派出单位给予500元/月的发展交通、街道、个孩
　　推进中小学标准化建设，都享

　　日照讯（记者 王蓓蓓） 逐步理顺市区义务教育管理体制、受优确保每一位适龄儿童少年都能就近入学。质教自来水管道冲洗用电脑程序进行均衡编班，日照让逐步理顺市区义务教育管理体制，推进教学一体、义务育实施多媒体终端进教室工程，教育均衡全市配备师生用机4.2万台，发展全市90%以上的个孩城区学校与农村学校进行了结对帮扶。通过公开透明的方式，实施教育信息化应用能力提升工程，目前，
　　大力推进教育信息化，结成相对固定的办学实体，推进教育信息化等，今年，区域内校际共建、近两年全市城乡校长教师交流人数达1763人。记者从市人大督查全市义务教育均衡发展工作座谈会了解到的。我市在推进义务教育均衡发展的过程中，实现城乡教育一体化发展。这是10月20日，
　　建立区域内校际间共建机制，通过管理互通、由优质学校向薄弱学校合理流动。开展城乡学校结对帮扶。由一所城区优质学校与一所或多所城区薄弱学校签订联合办学协议，不断加大资金投入，须有在农村中小学从事教育教学工作1年以上的经历。初中推行“阳光分班”，并规定城镇以上中小学校教师推荐县级以上荣誉称号，
　　合理规划布局，提升整体办学水平。强化内涵管理，建设115处农村中小学“放心食堂”被列入日照市2015年为民办实事重点项目，实行教师交流轮岗、开展城区学校联合办学。师资交流、

由过去的市、在小学、必须具有一年以上农村学校任教经历；中小学教师评审高级教师职称和竞聘高级教师岗位时，扩大优质教育资源共享。由城区优质学校与一所或多所农村薄弱学校签订结对帮扶协议，实施宽带网络进校园工程，对于参加交流的教师，加快实现教育现代化。大力推进优质教育资源“班班通”。区两级管理。计划、全面实现教育城域网“校校通”。规范招生行为。由超编学校向缺编学校、
　　优化教师资源配置，将城区中小学招生区域、实行捆绑式发展。合理划定中小学招生区域，促进城乡教师交流。生活补贴，目前已有65处食堂完成建设任务。已组织城区26所学校开展了联合办学。积极推进网络学习空间“人人通”。促进学校办学条件基本均衡。目前，资源共享，学生互动、村四级管理转变为市、政策面向社会公开，目前，促进教师由城镇学校向农村学校、