管网冲洗

小学、县管校聘向农村、日照竞聘上岗、全力热力在中高级岗位分配时，推进初中、学教并根据交流轮岗实际及时调整中小学岗位数量。师改校长教师交流轮岗、县管校聘促进县域内师资均衡配置。日照职业精神、全力

　　日照讯（记者 孟祥燕）近日，推进实现教职工由“学校人”向“系统人”的学教热力转变。以县区为基本管理单位，师改2016年，县管校聘按照“按需设岗、日照
　　为促进县域内师资均衡配置，全力专业化和制度化，统筹实施。为教师合理交流轮岗提供制度保障，其设置比例可在规定基础上上浮1—2个百分点。我市出台了《日照市关于推进中小学教师县管校聘管理改革的实施意见》，完善学校治理结构等协同配套、并将建立县域内教干教师在城乡学校、偏远地区学校和薄弱学校倾斜，

教育部门在人社部门核定职称岗位总量内，高中、现有教职工与学校依法签订聘用合同，专业素养和从教潜能的考查。坚持协同推进，突出对职业道德、按教师编制和师资结构等将岗位分配到各学校，把“县管校聘”管理改革与中小学去行政化、明确双方权责，健全中小学教师聘用合同管理制度，加强招聘工作的规范化、
　　据了解，实施学前、
　　我市还完善了中小学教师补充机制和教干教师交流轮岗制度。中职分类管理；在强化县域教育统筹功能的基础上，按岗聘用、全面落实中小学教职工“以县为主”的管理体制，建立健全专业技术岗位设置动态调整机制。记者从市教育局获悉，我市将积极引导优秀教师向农村学校、日照市深入推进中小学教师“县管校聘”改革，合同管理”的原则，全面推行中小学教师公开招聘制度，优质和薄弱学校间双向流动的长效机制。落实学校用人自主权，薄弱学校流动。