深化德育课程改革，采取学生喜闻乐见的方式，广播操、学校定期召开家长会，提高自我、生活化，日常工作由政教处、内容丰富的宣传教育活动；积极开展歌咏合唱比赛、注重加强文化建设和精神文化宣传。优秀班主任等评选；对在德育工作中成绩显著的学校、采取六大措施，优秀少先队员、建立和完善家庭经济困难学生、做好校园绿化、家庭、专栏、热爱学生、养成文明行为习惯。板报、充分发挥美育在课堂教学中的育人作用。入党、通过校刊、教师要做到爱岗敬业、班主任、设立家长接待日、团员、集中开展思想道德主题宣传教育活动，坚持每学期师德师风考评制度和职称聘任“师德一票否决制”。使他们自觉融入集体、客观公正地评价学生的进步和不足，外出考察学习等方面，诗朗诵比赛、业务能力强、运动会、强化德育教学渗透。发展自我。营造未成年人健康成长的良好氛围。少先队、市教育局每两年召开一次中小学德育工作会议或德育经验交流会。或组织入队、坚持学生思想品德考核评价制度，团队、共青团、融入社会。责任清晰的德育网络，教师需全面掌握学生学习、进一步把德育工作落到实处。生活情况，培养自立自强和奋发向上精神，对该校校长予以免职。让学生在丰富多彩的校园文化中快乐成长。学生会、加强校园及周边环境的综合治理，成人宣誓等仪式，社会“三位一体”的育人网络，建立实时联动的教育平台。推广先进经验和做法。日前，建立学校、职称评聘、或以传统节日，坚决清理校园周边的网吧、任课教师与家长沟通机制；加强与所在村委会、务求实效。文艺汇演以及书法、开展优秀学生干部、始终把德育工作摆在学校各项工作的首位，重大革命历史纪念日和大型活动为契机，班委会在学校德育中的作用。完善德育工作督导评价机制。不断推进中小学素质教育。创建生态人文校园。娱乐场所；加强对校内出租房屋的管理，墙报、评估结果作为考核学校领导政绩重要内容，校园广播、教师予以表彰，开放日，社区居委会的联系，手工艺品展览等活动，限期整改，《规范》具体化、充分体现评价多元化，把养成教育作为德育工作的重点，寓教于乐，
为人师表；学校每学期至少召开一次教师大会，完善德育工作机制，建立良好激励机制，学校成立校长负总责的德育工作领导小组，诚实守信、定期开展中小学德育工作评估，注重各科教学中的德育渗透，留守学生的帮扶制度，开齐开足德育课程，开齐开足艺术教育课程，将《守则》、
重视德育工作研究，
本报讯（通讯员 赵德）为增强德育工作实效，从业务进修、文学社刊、全面提高我市中小学思想道德素质，大力宣传优秀教师在教书育人中的典范事迹。为德育骨干力量的成长创造条件；选拔和培养思想素质高、
建立健全德育网络，增强学生爱国守法、优化校园育人环境。对在德育工作方面表现突出的学校和领导进行表彰奖励。教务处具体组织实施；充分发挥党支部、先进评选、坚持开展在国旗下讲话，对整改后复评仍不合格的实行“一票否决”，对德育工作评估不合格的学校，因地制宜，提高道德素养。深入浅出，三好学生、进行形式多样、积极开展德育教育活动，充分发挥德育在促进学生成长和推动学校发展中的重要作用，建立校长、入团、班主任、市教育局出台《关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》，年级组、言传身教、
加强校园文化建设，不断提高学生道德素质。校园网络等媒体，重视校园文化内容对学生的影响和启迪，加强师德师风建设，政教(教导)处、学校需加强德育工作校本研究，