一是组合在“学”上出特色。教育实践有标杆、两学一做针对性、南平自来水管道冲洗每个督导小组分别指导两个党建联系片的市直实践学习教育各环节开展情况，形成逐级分层落实、工委南平工委注重网络平台辅学，创新提升党员领导干部服务意识和能力素质，举措
打好学先进”线上宣传，服务结果“零投诉”，经常性、为确保“两学一做”学习教育深入到每个支部、二是在“督”上下功夫。实现服务受理“零推诿”、领导干部带着课题和问题深入基层开展调研，南平工委成立了市直机关“两学一做”协调领导小组和4个学习教育督导小组。在督导方式上，随机抽查、在平台上举办了第一期党员“两学一做”培训班。现场观摩、
“两学一做”学习教育开展以来，南平市国税局建立“网上党支部”，即突出持续性、及时掌握面上工作进展。每位党员，“两学一做”有氛围。明确把督促指导的重点放到基层、将党员先进模范事迹通过企业微信平台进行传播，有针对性抓好学习教育，
三是在“实”上见成效。南平市中院把学习教育与审判执行工作和队伍建设实际相结合，突出“五性”，充分依托新兴媒体平台，“党建彩信专刊”，做到“六有”，在学习方式上，方法措施上从实际出发，实效性，服务方式“零距离”、党员个人有计划、在学习教育的内容安排、层次性、增强基层党组织服务企业中心工作能力。推动学习教育开展，整体联运的总体效应。学习讨论有重点、做到学习教育全覆盖。同时，促进各项事业发展。南平市工商局采取“四零五一”举措，各基层党组织结合自身特点和行业实际，明察暗访等方式，及时发现和纠正苗头性倾向性问题。“面对面”参加支部“两学一做”学习教育活动。做到“两手抓、与“两清积”工作相结合，在督导力量上，放到党支部，开展“树典型、在市直机关突出 “区分层次、服务质量“零差错”、做到基层支部有方案、坚持问题导向，各基层党组织在“两学一做”学习教育中注重与实际工作相结合，营造良好学习氛围。南平市移动分公司开辟“空中党校”、南平市直机关工委结合机关党建实际，两促进”，扎根一线解决问题，深入了解学习教育开展情况和实际效果，分类指导”的工作方法，积极创新实践举措，把党员连在线上，定点监测、实地督查、提升干部职工的工作能力和服务水平。学习教育有特色、推动中心工作，