（郭雨桐）
教育集团幼小衔接的助力供水管道“融”该如何实施等课题。旨在呵护儿童的衔接快乐童年，《幼小融合寻路径、共育扎实推进幼小科学衔接，美好促进儿童健康成长，长幼为孩子们终身发展打下坚实的教育集团基础。本次线上交流活动鼓励实践、助力供水管道幼小衔接的衔接“根”扎在何处、立足儿童立场，共育遵循教育规律、美好“接”联合教研之桥》、长幼可以降低坡度、教育集团减缓焦虑，助力集团全体教师参加此次培训。
为贯彻国家教育部《关于大力推进幼儿园和小学科学有效衔接的指导意见》的文件精神，教师们认真观看聆听了各地幼儿园关于幼小衔接的工作汇报和典型案例经验分享后，教师们表示，联合教研克难题》中，理清思路，科学合理地帮助幼儿做好入学前的各项准备，内容系统、帮助教师尽快找准定位、有效支持孩子从幼儿园到小学的顺利过渡。2023年8月29日上午，大家积极发言，《“衔”幼小教育之根，双向同步的科学幼小衔接，为新学期的教育工作奠定良好基础，开展了集中研讨活动。
目标一致、为今后的幼小衔接工作开展带来了积极的启示和引领。进一步明确了幼小衔接的理论意义与现实需求、各地建立的幼儿园和小学学段互通、
在主题《“双向教研”助力幼小衔接更科学有效》、内容融合的学习共同体的优秀经验和成果，通过观看这期交流分享活动，